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無人機趣味教學:在游戲中學編程,飛行器版接小球

創客火無人機 ? 來源:創客火無人機 ? 作者:創客火無人機 ? 2020-02-25 15:00 ? 次閱讀

隨著近幾年人工智能的火熱,人工智能教育也隨之興起。人工智能技術本身屬于一個新興的行業,所以在教育中讓學生對于一個新事物認識我們最重要的不是講概念、講原理,而是讓學生“切切實實”觸摸到這個新事物。我們不僅要教學生了解前沿領域的發展情況,更要通過案例與產品的結合,教會學生自己探索這些新產品的應用,探索產品背后的人工智能技術的相關知識點。

今天,小火想跟大家分享如何通過趣味的案列,探索自己的LiteBee Wing 無人機教學設備。話不多說,一起來開啟無人機編程啟蒙之路吧!

開動腦筋

你玩過接小球的游戲嗎?游戲開始后,小球會從上面不停的掉落,我們需要移動鼠標到小球的下方接住小球,不能讓小球落地。現在,我們要把虛擬游戲跟無人機結合,又會實現怎樣的奇思妙想呢?

前期準備

需要素材:舞臺背景圖、小球圖、Wing圖

需要設備:LiteBee Wing 編程積木無人機套件和LED燈拓展件、電腦

需要軟件:LiteBeeGo編程軟件

知識點:LiteBee Wing橫滾角應用、LED燈拓展件應用、循環結構、條件判斷語句

親身體驗

1. 導入舞臺背景

2. 上傳小球和 Wing 角色

3. 編寫編程程序腳本

首先需要分析腳本要實現的功能:

①小球下落,當到達屏幕底部時消失,然后重新在屏幕上方出現。

②Wing角色需要通過LiteBee Wing無人機橫滾角來控制它左右移動,當Wing角色碰到屏幕邊緣時,Wing角色會重新回到原位。

③小球碰到 Wing角色時,LiteBee Wing無人機亮綠燈,分數將加1分。

④未能接住小球時,即未能碰到 Wing角色時,LiteBee Wing無人機亮紅燈,分數將扣1分。

⑤當屏幕分數小于0時,游戲結束。

小球編程程序:

指令描述:

程序開始,初始化分數變量,讓小球隨機出現在上方。

小球下落中如果掉落到底邊,即沒接住,則LiteBee Wing 無人機LED燈亮紅燈,分數扣1分。

小球下落中如果碰到Wing角色,即小球被接住,則LiteBee Wing 無人機LED燈亮綠燈,分數加1分。

重復執行判斷,直到游戲結束。

Wing角色編程程序:

指令描述:

Wing角色跟隨LiteBee Wing無人機橫滾角大小進行判斷移動。

當LiteBee Wing無人機橫滾角大于10時,Wing角色向右移動。

當LiteBee Wing無人機橫滾角小于10時,Wing角色向左移動。

當Wing角色碰到屏幕邊緣時,重新回歸到原位。

*其中,Y坐標固定,保證Wing角色不會上下移動。

重復執行判斷,直到游戲結束。

拓展:

如何確定LiteBee Wing無人機橫滾角大小?

在積木區更多模塊中,找到橫滾角模塊,勾選橫滾角。

舞臺區中,即可隨時監測橫滾角的大小。

到這里游戲就基本完成了。但還遺漏了一點,游戲結束指令要怎么增加呢?

游戲結束編程程序:

繪制新角色,選擇文本編輯“Game over !”,把角色命名為”結束“。

游戲開始時,結束語進行隱藏。

當分數小于0時,即顯示游戲結束,停止所有腳本運行。

重復執行判斷,直到游戲結束。

成功啦!一起來測試自己的手速吧!

隨著各國對人工智能的重視已上升為國家戰略,人工智能教育的普及亟待加強,教育更是要從“娃娃“抓起,一起行動起來吧。

課堂鞏固:想一想

在原先基礎上,增加一個角色(炸彈),如果接住,扣2分,未接住,則不扣分,增加游戲的趣味性。

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