今年政府工作報(bào)告關(guān)于教育工作的部署可以說(shuō)是干貨滿滿，提出不少問(wèn)題引發(fā)社會(huì)關(guān)注和熱議。其中學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格高漲，擇校熱異常火爆，現(xiàn)象背后牽扯到的是億萬(wàn)國(guó)民關(guān)切的教育均衡化問(wèn)題。想要破解這個(gè)難題，也許以訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)為代表的人工智能產(chǎn)品與教育教學(xué)深度融合，能夠有所助力。

我們都知道，擇校熱遲遲不能降溫的一個(gè)重要原因在于學(xué)生和家長(zhǎng)更多追求的是優(yōu)質(zhì)的教育資源，也就是大家所說(shuō)的“名校”。在廣大家長(zhǎng)心里認(rèn)為，不能讓孩子輸在起跑線上，名校有優(yōu)質(zhì)的教師，他們聚集在一起形成了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在這樣的資源里，孩子的成績(jī)提升的可能性更高，考取優(yōu)質(zhì)高校的可能性也越高。

為了優(yōu)化教育均衡，相關(guān)政策主張要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師向一般學(xué)校分流，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明的未來(lái)。但教育均衡又豈非一朝一夕能夠達(dá)到的，我們不妨考慮一下AI智能教育產(chǎn)品，它們采用人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源在可靠的平臺(tái)上完成共享。

訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)匯集全國(guó)眾多名師資源，九門(mén)功課都有名師微課視頻詳細(xì)講解，大量精品課程為學(xué)生用戶(hù)持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)教育資源。為了增強(qiáng)課程互動(dòng)性，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)根據(jù)教學(xué)節(jié)點(diǎn)定期推出直播課服務(wù)，匯聚一線豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)名師打造的精品課程，結(jié)合科學(xué)有效、已驗(yàn)證的智慧學(xué)習(xí)方法為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，幫助開(kāi)啟不一樣的學(xué)習(xí)旅程。

除了輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容外，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)同樣注重應(yīng)用人工智能技術(shù)和教學(xué)大數(shù)據(jù)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)機(jī)獨(dú)特的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)功能能夠針對(duì)數(shù)理化學(xué)科記錄分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，形成個(gè)性化知識(shí)圖譜，智能推薦與薄弱項(xiàng)相關(guān)的微課視頻和精選習(xí)題，幫助學(xué)生減少50%以上的無(wú)效重復(fù)的作業(yè)時(shí)間。

自產(chǎn)品問(wèn)世以來(lái)，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)一直致力于用人工智能技術(shù)和教學(xué)大數(shù)據(jù)服務(wù)于教育行業(yè)，讓廣大學(xué)子足不出戶(hù)就能享受到來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀教育資源，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育公平發(fā)展，迎接更光明的未來(lái)!