來源：RF技術社區

本文來自與非網

這幾天管管總是被小伙伴們問到，一個射頻工程師應具備哪些知識，如何才能把射頻工作做好。有一個關于這個問題的討論貼都跟貼了幾十條，看來這是一個普遍的問題。作為一名射頻工程師又必須必備哪些技能呢？那么怎樣才能把射頻工作做好呢？

可以說沒有一個人敢說這樣或者那樣就一定可以學好射頻，做好射頻；很簡單，如果你的大學老師，你的導師這樣的專業理論教師都沒讓你感覺對學射頻技術有所收獲的話，那么很難說其它人就能讓你知道怎么學習射頻技術。

我本身的專業不是學微波技術的，從事 RF 電路設計工作不到七年，可以說當初對如何學習射頻技術根本就是沒有方向的。如何學習 RF 技術，以前和現在都是我非常頭腦的問題。那如何學好射頻呢？我想必須從射頻工作的具體內容說起。

射頻工程師的具體工作內容

現在人力資源領域把有關微波和射頻技術方面的工程師分為幾個名稱，一般可以從名稱看出其需要的射頻工程師的工作內容。比如，如果一個職位是“微波工程師”或“射頻工程師”，而這個公司是做通信設備的，那么其工作內容應該是小信號的低噪聲放大器、頻率合成器、混頻器以及功率放大器等單元電路和電路系統的設計工作；如果一個職位是“射頻工程師”，而這個公司是做 RFID 的，那么要不就是做微帶天線和功率放大器、低噪聲放大器、頻率合成器的設計工作（900MHz 以上的高頻段），就是僅僅做電場天線和功率放大器的設計工作（30MHz 以下頻段）；其它如手機企業，都是專向的“手機射頻工程師”等。

那么這些射頻工程師的具體工作內容有哪些呢？無外乎以下內容：

1. 電路系統分析，有些通信設備公司的項目中，射頻工程師需要負責對整個 RF 系統的電路進行系統分析，指導系統設計指標、分配單元模塊指標、規范 EMC 設計原則、提出配附件功能和性能要求等等。

2. 電路原理設計，包括框圖設計和電路設計，這是射頻工程師所必須具備的基本技能。這也是由系統設計延伸而來的，如何實現系統設計的目標，就是電路原理設計的目的，它也是器件選型評估的“前因”，因為設計電路的過程也是一個器件選型的過程。

3. 器件選型與評估，要實現電路的指標要求，選擇合適的器件是必不可少的，這個過程其實與電路原理設計是同時進行的。如何選擇相應的器件，相比較而言同類型器件中哪一個更合適我們的產品設計？成本、性能、工藝要求、封裝、供應商質量、貨期等等，更是需要考慮的因素。

4. 軟件仿真，不管是 ADS，MWO，Ansoft 還是 CST、HFSS，反正你總得會一到兩個仿真軟件的使用吧。仿真軟件不能讓你的設計達到百分百的準確度，但總不會讓你的設計偏離基本方向，起碼它們在定性的仿真方面是準確的。所以一定要學會使用一至兩種或更多種仿真軟件，它的基本作用就是讓你能夠定性的分析你的設計，誤差總是有的，但是它能增強你的信心。

5. PCB LAYOUT，原理就好比理論基礎，一萬個應用可以只依據一個理論，幾個產品也有可能只有一個原理圖，只要它的布線不一樣，好比手機，同一個手機方案很多公司都拿來設計，原理圖是一樣的，但是不同的公司布出來的 PCB 板不一樣，一個是外型不一樣，一個是性能也有差異。性能的差異，其實就是 PCB LAYOUT 的差異。符合要求的 PCB，其布局與布線兼顧性能、外觀、工藝、EMC 等方面。所以，PCB LAYOUT 也是一個非常重要的技能。

6. 調試分析，這個調試和生產調試不一樣。生產調試是指令性的，研發產品的調試的重點在于發現問題和解決問題。調試是一個總結和積累經驗的過程，不是說通過調試來積累調試經驗，而是通過調試來積累設計經驗；很多問題可能在設計時沒有被發現，那么通過調試發現以后，就知道以后在設計時如何規避這些問題，如何改善這些問題。調試也是一個實踐理論的最有效途徑，我們可以通過調試過程來定性理解理論知識。

7. 測試，其實測試是為調試服務的，調試是為設計服務的（設計是為市場服務的）。射頻工程師必須熟練使用各種射頻測試儀器，不管是頻譜分析儀、網絡分析儀、信號源、示波器、功率計、噪聲系數測試儀、綜合測試儀等等。不會測試就很難有效調試，不能發現問題如何得到提高呢？所以不要輕視測試技術，其實放眼國外 RF 企業，真正的高手都是從設計轉到了測試技術，中間的原因值得我們思考。

8. 如果可以，請你多親力親為，多做些基層工作，能自己焊的就自己焊接吧，你不可能調試的時候找人在你邊上呆著給你換電容又換電感吧？所以，不要眼高手低瞧不起焊接的，有本事的自己焊接吧。

如何在實際工作中學習射頻

那知道你的工作職責之后，我們應該如何在工作和實踐中進一步學習它呢？現實工作中有很多案例，不是我們通過多少多少的積分微積分方程就可以輕松解決的。這不是說微波方程在實際工作毫無意義，而是說的很多人重復的那一點，“理論要靠實踐來檢驗”。

踏入社會工作的第一天，不是你大功告成的第一天，而是你真正學習課本的第一天，是你檢驗課堂知識的第一天。很多朋友都希望畢業后馬上進入一個好的公司，好的部門工作，想搞技術的第一選研究所，選到好公司的，想進公司中央研究部門，進到差一點的公司的也想起碼得進一個開發部門工作；進了研究開發部門不要緊，很多朋友更想一來就只做“研究”性的工作，一天到晚呆在電腦前面，上上網，找找資料，要不就是畫兩個原理圖讓 LAYOUT 工程師去畫板，閑時寫兩篇文章發表一下。其實，這一開始就進入了一個誤區。這也就是為什么有很多有多年工作經驗的技術人員走出一個公司后才發現自己知道的很少，或者在別人看來完全是技術混混的原因。為什么，他們忘了，技術的根本在于實踐。所以，做技術工作的，不要輕視成天呆在實驗室的技術人員，不要以為自己呆在電腦前面就比呆在儀器前面的同事高一等。其實，從根本上講，他們才是真正的技術人員，他們能夠在實踐中體會理論知識。

如何在實際工作中學習射頻技術呢？要注意，腳踏實際，謙虛一點，姿態低一點，動手多一點；切忌電腦一族，切忌技浮于事。這是態度方面的。

對于剛進入射頻領域的工程師，首先應該是一個實驗室的技術員，這就是謙虛一點，姿態低一點；不管是別人設計的產品還是自己設計的產品，一定要每個電阻電容電感都知道它的作用，每一根走線的意義都要清楚，要知道為什么要用它為什么要這么走線，不要技浮于事，不要談什么經驗之談，要腳踏實際；不是說經驗是錯誤的，而是如果你真正的想取得進步，就要明白如果用經驗解釋一切不解，你根本就不會有進步。動手多一點，能夠自己做的就自己做，不動手何談實踐呢？

如果有了上面的態度，學習起來才會事半功倍。態度好了，下一步要注意的就是方法問題。

很多人工作態度很好，成天整在實驗室，成天看書，可也未見他有大的進步，這一類朋友是為什么會出現這種情況呢？方法，方法問題。那學習射頻的方法有哪些呢？

1. 不求甚解。一聽這話，很多朋友不高興了，學一個東西就是要把它搞懂，你為什么要我不求甚解呢？當然，如果你真的天賦異稟，天資過人，對射頻的東西對微波方程對電磁場電磁波是一聽就懂，一看就知道答案，那不求甚解當然不適合你（也許你早就是射頻方面的大師了）。如果我們都是普通的人，那么不求甚解在我看來，也是一種非常好的方式。為什么呢？我先來解釋我說的“不求甚解”是什么意思。首先，不求甚解是遇到自己一時不明白的地方就跳過去，不要鉆死胡同。世界上真的有很多鉆進一個牛角鉆出點科學家來的，如果你不想成為一個戴著 1000 度近視眼鏡的老學究，如果你想成為一個實際的工程師的話，我建議你不求甚解，遇到自己一時不明白的地方就跳過去，不要鉆死胡同。這樣做的好處就是，你看的內容會越來越多，接觸的面會越來越廣，好比看一本書，第一節的問題你看不懂，你如果一定要求解的話，你鉆呀鉆，也許一年你也只看了第一節，而那個問題依然不懂；而如果第一節有問題你不懂，問人也不得其所的話，放下來，看第二節，這樣你看了兩節內容，而不懂的只有一個問題，而且大多數時候，當你到后來的章節中你多半會解開前面不解的內容。所以，不求甚解的要求，說白了，就是別太鉆了，要以量取勝（經驗？），呵呵。

2. 實驗室啊實驗室。這不是什么口號，而是真正的感嘆。沒聽說過哪個不進實驗室的人能學好微波、射頻的。為什么要進實驗室，不是要你去做一般的指令性的實驗工作，而是要你做些研發性的實驗。什么叫研發性的實驗？首先，測試不叫做實驗，如果不測試也不叫實驗。研發實驗是要按計劃對不同的設計方法和結果進行驗證，測試是其手段（所以要懂儀器啊）。很多人也進實驗室，可是他們每天就是把同一個產品測試一百遍，也不總結，也不分析，所以他們不進步也可以理解。比如一個天線匹配電路，你可以通過不同匹配方式測試分析它對于總輻射功率，對總全向接收靈敏度的不同影響分析出來，你也就知道以后怎么樣的天線，相對比較合適的匹配形式是什么樣的，而不必要去一個一個試了。

3. 工作筆記，可能現在很少人會做工作筆記了，反正我以前是很喜歡做工作筆記的。就是同一個現象和結論出現一萬遍，如果你不做記錄，你也很難說你就變成了自己的。寫寫就可以變成自己的嗎？是的，我肯定的說是的，它就變成了你自己的，起碼什么時候你需要證據了你可以拿出來說明，什么時候你不知道怎么證明一個現象了，你可以拿起它來證明。工作筆記怎么做？它可不是像記流水賬一樣的記日記，一個實用的工作筆記或者會充當一個數據記錄本，或者是公式和數據的對比記錄，或者是些測試方法的記錄，或者是不同設計方案的對比結果，或者你是對某些理論的理解總結，或者是你對某些案例的記錄，或者 ……. 反正很多或者，對了，要注意圖文并茂呵。記得了，要記工作筆記啊，一定要。

4. 多問有經驗的同事或老師，同行是冤家，我問他們，他們一般不會講呵。沒關系，軟的不行來硬的，激將法激他。這個沒什么好多說的，總之，同一個問題每個人的看法都不一樣，多聽別人的觀點，也是快速進步的一種方法。具體要怎么高手開口，諸位多想想吧。

審核編輯黃昊宇