繼續(xù)講解！基礎不同，講課的方式就要有變化！所以老師講課真的很不容易！

深奧的內容不一定能看懂。

先讓同學們仰視一段時間。

自從我教了數字信號處理課程，

教了matlab課程，

才了解同學們的編程基礎。

說實在的，那不是一般的差。

估計以前老師教的也差。

（要得罪不少人了，抱歉！但必須實事求是！）

畢竟很多老師也沒有這方面的實際經驗。

老師也需要不斷的學習。

希望很多大學老師看到這篇文章后，

也能多學點知識。

不是我口出狂言，

大學教工科的老師如果缺少實踐過程，

能教出什么樣的工科學生呢？

（大實話！此處應該贊。）

但我看到的現狀是，

大多數老師都缺，

缺的厲害。

好吧，無語了！

但依舊要講課！

只有先來講講MATLAB的基礎知識。

這就是仿真的基礎。

不講這個，后面的仿真沒法講。

講哪些基礎知識呢？

首先是編程規(guī)范吧。

第一，要有規(guī)范的文件名；

第二，“%”是注釋符號，和C語言有差別；

第三，語句結束加“；”，那么運算結果不會顯示，否則會在屏幕中顯示計算結果。

第四，常用的畫圖函數是plot函數。學會使用最簡單和最基礎的函數。

第五，matlab里面的變量是矩陣形式存儲的。

第六，matlab編程最常用的是m文件編寫方式，不是用命令行。

第七，matlab中有很多函數，和通信相關的函數有awgn、erfc、conv、rcosine等等，可以對應《通信原理》的相應章節(jié)看，一個函數對應一個知識點。

我的很多好朋友估計看到這個會發(fā)笑，要這么基礎的講嘛？我會很嚴肅的告訴你，我教的大三學生中很多都不知道這些內容。

第二條的內容簡單吧？70%以上的人不知道。而且教了還是不會。

死豬不怕開水燙，你能拿我怎么辦？燒不死的鳥是鳳凰，希望他們不要到了社會才開始知道后悔二字怎么寫。

程序員必須是勤勞的。

等到開始涉及通信知識的仿真時，那就會有點難度。但是掌握的知識越難，掙得錢就會越多哦。大家很羨慕高工資的白領，其實同學們把這門課學好了，就已經有了開往高薪的通道了。我沒什么好的辦法，因為書山雖有路，只有勤為徑。

本章完結！

責任編輯：xj

原文標題：電氣信息類專業(yè)課程之matlab系統(tǒng)仿真 第七章 仿真需要哪些基礎知識？（2）

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