對于Labview初學者來講，數據采集比較簡單，Labview自帶很多例子，而且有比較詳細的教程教大家怎么去使用。初學者只要能看懂例子，稍加改動就可以采集到數據。但是，往往是在做項目的時候，數據采集到了，很多人不會進行數據處理。在多年的學習和實踐中，遇到過非常類似的情況，有很多人問相關的問題。總結了以下，有以下幾點：沒搞懂采集卡和PC機是怎么配合的，中間兩個緩沖區是怎么銜接的，多種采樣方式到底用那一種，采集來的數據和時間的關系，采集來的數據怎么顯示、怎么存儲等等。

分析、總結、歸類，以上問題主要牽扯到兩個方面：一方面是采集卡的工作原理的問題，涉及到采樣率，采樣數，緩沖區，while循環時間的配置。另一方面，就是數據處理的問題。數據處理的問題就是數數的問題，就是數組的問題。初學者往往重視數據的采集，不重視對數組的理解和學習。

測控系統離不開數據采集，數據采集就要牽扯到數組。

在小編接下來幾個篇幅主要針對以上經常遇到的問題，逐一介紹數據采集和數據處理的方法，結合作者多年來遇到的實際工況逐一解釋說明和介紹。

1.創建數組函數

本小篇，先介紹一個很常用的數組函數：創建數組函數

創建函數位置

創建數組有兩種用法：1.連接模式2.添加模式。通過右擊鼠標進行修改當前模式。

2.創建函數的用法

2.1連接模式

直觀的來講，連接模式下，創建數組函數就相當于是膠水，把數和數組首位相接后粘起來。

數值及一維數組連接

數值及一維數組連接結果

如圖所示，用膠水（創建數組函數）把數值1，一維數組234，一維數組567，數值8連接起來，就得到結果：一個一維數組12345678。很好理解也很形象。

布爾型以為數組連接方式

布爾型以為數組連接方式結果

同理，用膠水把幾個波爾量和布爾數組粘起來，就變成了如圖所示的結果數組。

二維數組連接模式

二維數組連接模式結果

如圖所示，用膠水把三個二維數組粘起來，就變成為了如圖所示的結果。注意二維數組張貼的方向。第一個二位數組為兩列，粘貼后變為了三列。

2.2添加模式

如果說把連接模式比喻為，把幾段布條串起來后用膠水（創建數組）粘起來的話，可以把添加模式，比喻為：把幾個布條并起來讓后用針逢起來。

連接模式不增加唯數，添加模式下唯度要增加。如圖，把三個一位數組分別用添加模式和連接模式粘貼，得到的結果如圖所示。

連接模式和添加模式對比

連接模式添加模式結果對比

3.結論

連接模式：把布條或布頭首尾相接，串起來，用膠水粘起來，維數不增加。

添加模式：把布條，寬的、窄的，并起來，用針縫起來，維數增加。
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