第11屆財(cái)新峰會(huì)于2020年11月14日舉行。工信部前部長(zhǎng)、全國政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)副主任苗圩出席并演講。

苗圩建議，從娃娃抓起，加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)。在其看來，與先進(jìn)國家相比，我國高技術(shù)人才供給差距較大，遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展的需求。

苗圩引述一份白皮書稱，到2020年，我國數(shù)字化人才缺口將接近1100萬人?！耙曰A(chǔ)教育為例，我參加G20數(shù)字經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)會(huì)了解到，像美國、英國、德國都是從孩子們?cè)谛W(xué)三四年級(jí)的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程，尤其是要吸引女孩子參與，防止新一代出現(xiàn)數(shù)字鴻溝”。

“相比之下，我國的大學(xué)畢業(yè)生，除了專門學(xué)軟件的學(xué)生之外，大多不會(huì)編程，而國外大學(xué)生普遍都會(huì)編程，這是中外學(xué)生的明顯差距，應(yīng)該引起我們高度的重視”，苗圩稱。

他建議，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就要引進(jìn)諸如3D打印、簡(jiǎn)單編程等課程，組織開展編程競(jìng)賽，提升學(xué)生數(shù)字化的技能和創(chuàng)新的能力。同時(shí)，要加大對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)數(shù)字化教育的支持力度，通過遠(yuǎn)程教育等方式開展教師數(shù)字化能力的培養(yǎng)，針對(duì)貧困地區(qū)研發(fā)更加簡(jiǎn)單易懂的數(shù)字化課程。在高端人才領(lǐng)域，擴(kuò)大數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育的規(guī)模，推動(dòng)企業(yè)、技校等開展人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等職業(yè)培訓(xùn)。

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原文標(biāo)題：前沿資訊 | 工信部前部長(zhǎng)苗圩：建議基礎(chǔ)教育里加入編程等課程

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