其實我感覺硬件工程師從來沒有全棧這一說。
不同的行業差別也是蠻大的,但也不是無跡可尋,很多東西也是相通的。
核心思想都是一樣的,硬件工程師都是圍繞電路設計和 PCB 設計展開的工作。
在整個產品的研發過程中,可以說電路設計和 PCB 設計只能占到很小的一部分,更多的是,前期的準備工作,以及后期的調試維護。
那小白硬件和大佬硬件的區別在于?
大佬知識儲備更多、經驗更足、能力更強,對于前期準備和后期調試工作,花費的時間更短,能大大提高工作的效率。
大佬對整個產品的研發流程相對熟悉,并對整個項目進度有一個很好的把控。
所以剛入門的硬件工程師,進入公司的第一步,應該是熟悉公司的產品,熟悉功能,了解硬件架構,再逐一攻克單元電路。
硬件設計理論和實踐結合非常緊密,缺一不可。
理論課程主要是在學校學習的。
估計也有很多像我這種,在學校沒有好好學,工作好幾年了,還要惡補理論知識。
沒有好好學,或者說學不好,主要是中國都是應試教育,知識強塞給學生。
有一些號主,經常分享油管上的視頻,讀者都愛看,為啥?
國外的資料,大多會把晦澀難懂的知識,通過 GIF 或者視頻的方式,以通俗易懂的方式傳遞給學生。
當初開始寫技術博客的初心,就是網上太多爛透了的資料。
所以,擇優而讀,摒棄一些垃圾書籍資料;用好的方法,往往能事半功倍。
后面可能會水一篇文章,有哪些專業相關值得看的書籍。
數字電路、模擬電路、高頻電子、數字信號處理、微機原理、C 語言等課程都是專業課。
其中數電和模電,在工作運用中最多,重要性不言而喻。
我在大二下學期,開始自學單片機,第 1 款是 TI 的 MSP430,主打低功耗,做了第 1 個小東西:數字時鐘。
憑借著這個小項目,我開始進入了學院的實驗室,開始了自學之路。
后面接觸了 51、STM32、K60等,參加了幾乎所有能參加的比賽,電賽、飛卡、物聯網、互聯網、創新創業等。
睡實驗室、打地鋪、申請暑假留校,各個高校交流學習,省內各個市打比賽,像著了魔一樣,我是真的菜,但不得不說,確實收獲了很多。
硬件研發,需要學的開發工具還是很多的。
如 Autium Designer、PADS、Cadence 等,后兩個大公司用的多,操作友好,功能也全面。
當初在學校,老師教學用的是 Protel 99SE,功能太單一,建議入門還是選擇 AD。
簡易的可以用 Tina-TI,體積小巧,界面簡單,能應付大多數的原理圖仿真。
Tina-TI——小巧好用又高效的原理圖仿真軟件(之前寫的介紹文章,點擊左邊可閱讀)
PCB 仿真,4G/5G 平臺對電源的要求很高,需要 PDN 仿真,如 Allegro PCB SI。
后面也會水一篇 PDN 仿真的文章。
測量分析工具,如示波器、萬用表、電子負載、安捷倫電源、信號發生器、邏輯分析儀等,這些都是硬件研發必備儀器。
做通信的還有 CMU200、安捷倫 8960 等。
焊接的工具,如電烙鐵、熱風槍。
0201 電阻上飛線,熱風槍焊接 BGA 芯片等,這些都是要掌握的基本功,也沒有捷徑可走,一個字就是練。
大家都知道 BGA 難焊,作者也練廢了很多,現在成功率不說 100%,也有 90% 以上。
電子產品是由一個個電子元器件組成的,了解其特性、學會選型,這也是基本功。
無源器件,像電阻、電容、電感,用的是最多的器件,一個高端的手機中需要用到上千個電容,電阻稍少一些。
晶體管,如二極管、三極管、MOS 管,應用也很多,僅次于電阻電容。
其他的,如晶振、磁珠、存儲器、繼電器、傳感器、RTC、ESD 保護器件等等,都是需要掌握的。
關于總線接口。
常見的,如 USB、UART、RS-232、RS-485 等;車載的,如 CAN、J1850、SW-CAN 等;三軸加速度計的 I2C 和 SPI 協議,溫度傳感器的 1-WIRE 協議;音頻的 I2S 協議,SIM 卡的協議,內存的 DDR 協議等。
進階內容,如 EMC 電磁兼容、電源完整性、信號完整性、射頻電路設計等,這些內容,我也在持續學習中,建議大家學習。
做公眾號以來,驚喜地發現,有一些我的讀者,也開始寫技術文章了,這是一件非常好的事情。
不管是博客,還是簡單的 word 文檔,都可以。
定時總結,可以培養自己的思考、自學、查閱、邏輯表達、文字整理等能力,輸出意味著需要不斷的輸入,形成一個良好的正反饋。
其次是分享,拿我自己舉例,剛進公司,部門培訓,我會緊張,表達不清楚。
現在基本不存在這種問題。
我個人的經驗就是:第一準備充分,也就是肚子里有“貨”,有的說,準備的越多,輸出的也就越多;第二是提煉表達,盡量不說廢話;第三是邏輯性,分清主次。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
貼上思維導圖,也是建議大家不斷完善自己的知識體系,定時總結,持續提高,硬件的知識點還是非常多的。
一起加油!
原文標題:我的硬件工程師成長之路
文章出處:【微信公眾號:傳感器技術】歡迎添加關注!文章轉載請注明出處。
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