科普大風(fēng)車舜宇車載光學(xué)“科技進(jìn)校園“志愿活動(dòng)—走進(jìn)余姚中學(xué)

科技進(jìn)校園

為更好的普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為展現(xiàn)公司良好形象和社會(huì)擔(dān)當(dāng)，2022年11月23日，舜宇車載光學(xué)鏡頭研發(fā)中心的5名志愿者，走進(jìn)了余姚中學(xué)。

他們以車載鏡頭為依托，為70余名高一學(xué)生帶去了一節(jié)從課本到現(xiàn)實(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到應(yīng)用科學(xué)的科普微課堂。

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在正式授課之前，作為余姚中學(xué)的老學(xué)姐的志愿者王東方老師向在場(chǎng)的學(xué)生做了一個(gè)小調(diào)查：“你身邊有舜宇人嗎？” “你聽說到的舜宇？”“你通過什么途徑了解到舜宇？”“你眼中的舜宇？”幾位同學(xué)講述了自己身邊親人或老師與舜宇的故事，也表達(dá)了對(duì)舜宇的初步印象。

接著，王老師對(duì)公司的發(fā)展歷程和產(chǎn)品組成進(jìn)行了分享，并重點(diǎn)介紹了車載鏡頭在汽車上的具體應(yīng)用以及目前國(guó)內(nèi)外汽車自動(dòng)駕駛情況，激發(fā)了同學(xué)們極大的興趣。

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為了讓同學(xué)們更加直觀的了解產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)還準(zhǔn)備了不同安裝位置的車載鏡頭實(shí)物，并邀請(qǐng)了同學(xué)們上臺(tái)互動(dòng)，要求正確識(shí)別各個(gè)鏡頭的應(yīng)用場(chǎng)景。

同學(xué)們踴躍舉手報(bào)名，最終5位同學(xué)搶到上臺(tái)機(jī)會(huì)。同學(xué)們學(xué)以致用，基于剛才王老師對(duì)各種類型產(chǎn)品特征的介紹，都完美回答出來了，現(xiàn)場(chǎng)響起了陣陣掌聲，為他們歡呼！

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緊接著，王老師從光學(xué)設(shè)計(jì)，機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，再到零部件組裝，重點(diǎn)介紹了車載鏡頭是如何最終轉(zhuǎn)變成實(shí)物的。作為資深的光學(xué)設(shè)計(jì)高級(jí)工程師，王老師從自身工作內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合同學(xué)們課本知識(shí)和生活場(chǎng)景，由淺入深的介紹了車載鏡頭在各種環(huán)境中可能出現(xiàn)的成像現(xiàn)象及原理，讓同學(xué)們對(duì)車載鏡頭有了更深入的了解。

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時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼課堂接近尾聲。最后，王老師飽含深情的說，希望借助這次的科普微課堂，在同學(xué)們心中埋下一顆光學(xué)的種子，期望未來能在舜宇與大家相遇。

舜宇車載光學(xué)志愿隊(duì)將繼續(xù)深入開展科普志愿服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，通過不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容開展好志愿服務(wù)工作，充分發(fā)揮對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)的科技教育帶動(dòng)作用，積極承擔(dān)舜宇作為余姚市龍頭企業(yè)的責(zé)任，不斷提升舜宇的社會(huì)影響與社會(huì)認(rèn)可，樹立公司良好的形象。