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峰會回顧第32期 | OpenHarmony在高校教學(xué)科研中的應(yīng)用

OpenHarmony TSC ? 來源:OpenHarmony TSC ? 作者:OpenHarmony TSC ? 2023-10-10 10:27 ? 次閱讀

演講嘉賓 | 陳 曦

回顧整理 | 廖 濤

排版校對 | 李萍萍

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嘉賓簡介

陳曦,天津大學(xué)電氣自動化與信息工程學(xué)院副教授。長期從事人工智能物聯(lián)網(wǎng)電力系統(tǒng)相關(guān)教學(xué)和科研工作。主持和參與國家海洋公益項目、國家重點研發(fā)計劃、國家自然基金面上項目,承擔(dān)國家電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電力、國家海洋技術(shù)中心等企業(yè)合作項目多項。天津市一流課程負責(zé)人。具有豐富的物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計和產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗,熟練掌握深度學(xué)習(xí)4G/5G通信、邊緣計算等開發(fā)核心技術(shù)。完成電力計量物聯(lián)網(wǎng)、海洋環(huán)境監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)、超高清圖像快速識別裝置、配網(wǎng)過電壓故障診斷裝置、5G高速無線圖像傳輸系統(tǒng)等多種成套系統(tǒng)的開發(fā)。

內(nèi)容來源

第一屆開放原子開源基金會OpenHarmony技術(shù)峰會——生態(tài)與互聯(lián)分論壇

視頻回顧

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正 文 內(nèi) 容

高校師生積極參與開源社區(qū)項目的開發(fā)和維護,能夠促進優(yōu)秀開源社區(qū)的蓬勃發(fā)展;開源社區(qū)的良性發(fā)展,也為高校的教學(xué)科研提供了重要的平臺和資源。OpenHarmony在高校教學(xué)科研中有哪些應(yīng)用呢?天津大學(xué)電氣自動化與信息工程學(xué)院副教授陳曦在第一屆OpenHarmony技術(shù)峰會上分享了精彩觀點。

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01?

OpenHarmony開源社區(qū)與高校間的互動

OpenHarmony作為一個基于社區(qū)的開源操作系統(tǒng),其開源開放的精神與中國大學(xué)精神高度契合。通過OpenHarmony與高校的全方位良性互動,實現(xiàn)雙方合作共贏。

一、高校是OpenHarmony的貢獻者:高校通過提交代碼、參與SIG、開源基于OpenHarmony的項目等形式助力OpenHarmony的發(fā)展。高校天然具有優(yōu)質(zhì)的學(xué)生資源與教師資源:1. 學(xué)生。高校學(xué)生富有創(chuàng)造力,也是最愿意向開源社區(qū)貢獻代碼的一類人群;2. 教師。高校教師隊伍龐大,研究水平高,且廣泛參與科研項目,具有前瞻性思想,對前沿技術(shù)發(fā)展敏感度較高,能夠有效促進OpenHarmony開源社區(qū)的技術(shù)生態(tài)繁榮發(fā)展。

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二、高校是OpenHarmony的傳播者:高校通過理論教學(xué)、實驗、實踐等多種形式向?qū)W生講授、推廣和普及OpenHarmony。OpenHarmony是全開源的操作系統(tǒng),所有的架構(gòu)設(shè)計和底層邏輯都是開源的,利于教學(xué)操作系統(tǒng)類課程。

三、高校是OpenHarmony的使用者:高校的科研項目涉及工、農(nóng)、建、商、娛等多類領(lǐng)域,對推進OpenHarmony在各領(lǐng)域的應(yīng)用落地有積極作用,有效繁榮OpenHarmony生態(tài)。

02?

OpenHarmony在電力計量檢測物聯(lián)網(wǎng)科研開發(fā)的應(yīng)用

電力計量是重要的計量項目之一,在雙碳目標(biāo)達成、新型電力系統(tǒng)建設(shè)、新能源替代方面,發(fā)揮著舉足輕重的作用。如下圖所示為基于IIoT技術(shù)的電力計量檢測物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu),由于計量系統(tǒng)對安全性有嚴(yán)格的要求,其架構(gòu)設(shè)計分為私有云平臺和公有云平臺,兩者之間通過物理隔離。其中,與送檢用戶交互相關(guān)的功能和數(shù)據(jù)放在公有云平臺上,與計量設(shè)備/業(yè)務(wù)相關(guān)的功能和數(shù)據(jù)則放在私有云平臺。

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在計量系統(tǒng)架構(gòu)的公有云和私有云上,基于OpenHarmony,可以分別開發(fā)環(huán)境監(jiān)測器和基于邊緣計算的檢測結(jié)果自動識別裝置,以此推動OpenHarmony在電力計量檢測領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展。

2.1??

環(huán)境監(jiān)測器

環(huán)境監(jiān)測器布設(shè)于送檢區(qū)和公共區(qū)域,旨在采集溫度、濕度、光強等環(huán)境信息,采集到的數(shù)據(jù)上傳到公有云,用于為HVAC精準(zhǔn)調(diào)控、辦公區(qū)域節(jié)能降碳提供數(shù)據(jù)支撐。其設(shè)計步驟包括需求分析、硬件設(shè)計、固件設(shè)計、安全性改進以及電磁兼容性改進等。

在實際工作中,陳曦所在團隊采用了基于RISC-V的Hi3861芯片作為環(huán)境監(jiān)測器的主控。該芯片的優(yōu)勢在于主頻高、存儲容量大,并具有豐富的接口可以滿足環(huán)境監(jiān)測器擴展外設(shè)的需求。具體參數(shù)和優(yōu)勢如下:

Hi3861采用高性能RISC-V 32位處理器,主頻達到160MHz,內(nèi)嵌352KB SRAM、2MB Flash,滿足環(huán)境監(jiān)測器對主控速度和存儲容量的要求

WLAN采用2.4GHz頻段,最大速率為72.2Mbps@HT20 MCS7,滿足環(huán)境監(jiān)測器對通信方式和速度的要求

2個SPI、2個I2C、3個UART、15個GPIO,滿足環(huán)境監(jiān)測器外擴傳感器的要求

芯片受OpenHarmony主干分支Master支持,軟硬件無縫銜接與適配,能夠充分發(fā)揮芯片硬件和OpenHarmony操作系統(tǒng)的性能

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環(huán)境監(jiān)測器的通信網(wǎng)絡(luò)選型選擇了WiFi通信,主要原因為WiFi適于在室內(nèi)使用,布設(shè)靈活且綜合指標(biāo)最優(yōu),且OpenHarmony原生支持MQTT。

環(huán)境監(jiān)測器的RTOS選型選擇了OpenHarmony,主要出于以下三方面考慮:

可移植性好:OpenHarmony兼容cmsis 2.0標(biāo)準(zhǔn),可以將大量既有程序輕松地移植到OH操作系統(tǒng)下,顯著縮短開發(fā)周期

開源代碼全:包含libc在內(nèi)的全部源代碼都開放,達到真正意義上的自主可控,滿足電力企業(yè)要求

生態(tài)支撐廣:OpenHarmony的第三方和社區(qū)提供大量的開源項目和示例代碼程序,降低開發(fā)難度,支持快速原型開發(fā)

目前,陳曦所在團隊基于OpenHarmony研發(fā)的環(huán)境監(jiān)測器成品正在國家CNAS認證的流程中,預(yù)計不久后就能夠落地應(yīng)用。

2.2??

基于邊緣計算的檢測結(jié)果自動識別裝置

在電力計量領(lǐng)域,檢測設(shè)備大多數(shù)單價極高,但目前已有的電力計量檢測設(shè)備種類多,接口繁雜且不統(tǒng)一。例如,自帶以太網(wǎng)接口的設(shè)備通過以太網(wǎng)線直接進入私有云;帶點對點通信接口(如RS232USB)的設(shè)備通過轉(zhuǎn)換器接入私有云;無通信接口的設(shè)備利用Hi3516通過AI識別檢測結(jié)果并通過以太網(wǎng)接入私有云。為了將不同廠家、不同標(biāo)準(zhǔn)的檢測設(shè)備接入電力計量檢測物聯(lián)網(wǎng),必須設(shè)計相應(yīng)的裝置來實現(xiàn)數(shù)據(jù)、協(xié)議、接口格式的轉(zhuǎn)換。

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雖然OpenHarmony提供原生的分布式AI能力子系統(tǒng),支持Caffe框架,但目前大多數(shù)高校科研團隊的大量AI算法都基于TensorFlow,因此,陳曦所在團隊選用了TFLM(TensorFlow Lite for Microcontrollers)。TensorFlow Lite是一組工具,是面向端側(cè)的深度學(xué)習(xí)框架,能夠幫助開發(fā)者在移動設(shè)備、嵌入式設(shè)備和loT設(shè)備上運行模型,以便實現(xiàn)設(shè)備端機器學(xué)習(xí)。TensorFlow Lite for Microcontrollers(TFLM)適用于微控制器,如STM32Arduino等。

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TFLM在OpenHarmony上的移植過程包括配置開發(fā)環(huán)境、添加源代碼、移植接口函數(shù)以及HelloWorld測試等步驟。

其中,在添加源代碼時,將TFLM的源代碼按照OpenHarmony的架構(gòu)添加到OpenHarmony源代碼中,在//third_party下建立TFLM目錄,按TFLM的源代碼架構(gòu)在TFLM目錄下添加與應(yīng)用無關(guān)的tensorflow/lite和third_party目錄及相應(yīng)文件;在//applications/src/hello目錄下加入TFLM與應(yīng)用有關(guān)的.cc和.h文件,BUILD.gn。

移植接口函數(shù)時,在//third_party/TFLM/tensorflow/lite/micro/下建立OpenHarmony目錄,并在該目錄下新建debug.cc、micro_time.cc和system_setup.cc以及BUILD.gn;根據(jù)OpenHarmomy結(jié)構(gòu)只需要移植debug.cc、micro_time.cc兩個文件。

總的來說,得益于OpenHarmony的優(yōu)秀架構(gòu)設(shè)計,TFLM在OpenHarmony上的移植具有以下3個方面的優(yōu)勢:(1)移植難度低:OpenHarmomy具有良好的系統(tǒng)架構(gòu),不僅OH自身的平臺和內(nèi)核解耦,而且還實現(xiàn)了與應(yīng)用有關(guān)第三方代碼、與應(yīng)用無關(guān)第三方代碼和用戶代碼之間的完全解耦,有效降低了TFLM的移植難度;(2)兼容性好:OpenHarmomy小型系統(tǒng)的配套工具鏈兼容C、C++11、C++14、C++17 標(biāo)準(zhǔn),便于以C++為主的邊緣計算深度學(xué)習(xí)框架的移植;(3)復(fù)用性強:OpenHarmomy提供了統(tǒng)一的編譯構(gòu)建架構(gòu)、而且硬件資源可大可小,使得在OpenHarmomy移植后的TFLM可在多種不同類型的硬件上運行,實現(xiàn)了代碼的高效復(fù)用。在下一步的工作中,在現(xiàn)有CPU移植TFLM的基礎(chǔ)上,將TFLM部分代碼移植到Hi3561DV300內(nèi)置的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)加速引擎上,進一步提升TFLM在OpenHarmomy上的運行性能和效果。

03?

OpenHarmomy在“新工科”建設(shè)中的應(yīng)用

為主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,加快培養(yǎng)新興領(lǐng)域工程科技人才,改造升級傳統(tǒng)工科專業(yè),主動布局未來戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域人才培養(yǎng),教育部啟動“新工科”建設(shè)。2017年被稱為“新工科元年”:“復(fù)旦共識”“天大行動”“北京指南”共同構(gòu)成了新工科建設(shè)“三部曲”,新工科建設(shè)在全國迅速展開。

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“校社聯(lián)合”正當(dāng)時:開源軟硬件是解決我國當(dāng)前“缺芯少魂”問題的最有效途徑之一。高校不僅從人才培養(yǎng)角度,而且從國家戰(zhàn)略、社會責(zé)任角度都必須通過與開源社區(qū)的緊密結(jié)合,向?qū)W生講解開源技術(shù),孵化學(xué)生的開源項目,推動開源生態(tài)繁榮與應(yīng)用落地。天津大學(xué)成立OpenHarmony技術(shù)俱樂部,正是校企聯(lián)合的積極實踐,為教學(xué)科研和人才培養(yǎng)提供了重要的平臺和載體:

OpenHarmony能夠助力工科教學(xué)與時俱進:OpenHarmony架構(gòu)設(shè)計理念先進,代表了未來操作系統(tǒng)發(fā)展的方向,將OpenHarmony應(yīng)用于教學(xué),可以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)去解決未來發(fā)展出現(xiàn)的問題。OpenHarmony“統(tǒng)一OS、彈性部署”的技術(shù)特征有助于學(xué)生進行跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的交叉創(chuàng)新。

OpenHarmony能夠助力學(xué)生精神品質(zhì)養(yǎng)成:開源技術(shù)蘊含豐富的精神內(nèi)涵,高校在講授開源技術(shù)的同時,引導(dǎo)學(xué)生切身感受“開放合作、自由創(chuàng)新、百花齊放、奉獻包容”的開源精神,幫助學(xué)生提升自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

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目前,天津大學(xué)通過與OpenHarmony、第三方公司合作,在本科生日常課內(nèi)教學(xué)和課外科創(chuàng)活動中使用OpenHarmony,取得了良好效果。在課程建設(shè)上,基于OpenHarmony面向6個學(xué)院開設(shè)《玩轉(zhuǎn)科技勞動實踐》跨學(xué)院通識課;在孵化開源項目上,孵化基于OpenHarmony的開源CO2碳計量項目ocoh (oco+openharmony),獲得中國智能制造挑戰(zhàn)賽華北賽區(qū)二等獎;在課外活動上,組織學(xué)生開展“我家有‘寵’”趣味課外科技活動。

03?

總結(jié)與展望

后續(xù),高校將面向OpenHarmony社區(qū)繁榮發(fā)展所需行業(yè)應(yīng)用和開發(fā)者兩大核心要素,采用科研和育人雙輪驅(qū)動,并通過與開源社區(qū)、相關(guān)企業(yè)的緊密合作,助力OpenHarmony生態(tài)加速建設(shè)。OpenHarmony通過進一步加強與諸如樹莓派、Arduino等國際開源技術(shù)社區(qū)合作,在將應(yīng)用領(lǐng)域從IoT擴展延申到IIoT,工業(yè)控制,高端儀器儀表等領(lǐng)域的同時,可顯著擴大OpenHarmony的國際影響力,形成人類共享、中國特色的開源操作系統(tǒng)社區(qū)。智能裝置包括若干細分領(lǐng)域,OpenHarmony可面向商用市場需求,與第三方公司合作推出定制化版本(例如符合MISRA C標(biāo)準(zhǔn)的輕量系統(tǒng)),在通用性的基礎(chǔ)上滿足差異化客戶的定制化要求。

期待OpenHarmony的后續(xù)迭代優(yōu)化,祝愿OpenHarmony開源社區(qū)繁榮發(fā)展。

審核編輯 黃宇

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    電力電子<b class='flag-5'>科研</b>/<b class='flag-5'>教學(xué)</b>解決方案

    “以舊換新”不限品牌及型號!鼎陽科技大力支持教學(xué)科研技術(shù)設(shè)備更新計劃

    25%以上;推動符合條件的高校、職業(yè)院校(含技工院校)更新置換先進教學(xué)科研技術(shù)設(shè)備,提升教學(xué)科研水平。 恰逢近日,習(xí)近平總書記在湖南第一師范學(xué)院考察,強調(diào)科教興國,持續(xù)用力奮勇爭先,
    發(fā)表于 03-26 11:19 ?441次閱讀
    “以舊換新”不限品牌及型號!鼎陽科技大力支持<b class='flag-5'>教學(xué)</b>及<b class='flag-5'>科研</b>技術(shù)設(shè)備更新計劃

    第二屆大會回顧15 | OpenHarmony性能調(diào)優(yōu)工具介紹

    與適配,潤和軟件芯片業(yè)務(wù)創(chuàng)立人,潤和芯片全棧解決方案平臺HiHope發(fā)起人,帶領(lǐng)公司進軍國際芯片領(lǐng)域并成為ARM生態(tài)圈Linaro重要合作伙伴。OpenHarmony項目群工作委員會成員,OpenHarmony Dev-Board SIG(開發(fā)板興趣組)創(chuàng)立人及組長。 視
    的頭像 發(fā)表于 03-05 08:40 ?654次閱讀
    第二屆大會<b class='flag-5'>回顧</b><b class='flag-5'>第</b>15<b class='flag-5'>期</b> | <b class='flag-5'>OpenHarmony</b>性能調(diào)優(yōu)工具介紹

    解密!OpenHarmony師資培訓(xùn)背后的神秘教學(xué)利器

    1月24日—1月28日全國OpenHarmony全棧技術(shù)師資培訓(xùn)長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利舉辦此次培訓(xùn)涵蓋了南北向開發(fā)課程更引人矚目的是實訓(xùn)室出現(xiàn)了一款神秘的教學(xué)利器那就是...配合南北向開發(fā)教學(xué)
    的頭像 發(fā)表于 02-19 12:42 ?654次閱讀
    解密!<b class='flag-5'>OpenHarmony</b>師資培訓(xùn)背后的神秘<b class='flag-5'>教學(xué)</b>利器

    第二屆大會回顧6 | OpenHarmony游戲生態(tài)建設(shè)

    Turbo黑科技核心成員,OpenHarmony社區(qū)上擔(dān)任開源圖形驅(qū)動SIG、游戲SIG、兼容性工作組組長等職務(wù)。 視頻回顧 ? 打開嗶哩嗶哩APP,觀看更清晰視頻 正文內(nèi)容 游戲作為一種大眾娛樂方式越來越被人們所接受,影響
    的頭像 發(fā)表于 12-26 08:36 ?399次閱讀
    第二屆大會<b class='flag-5'>回顧</b><b class='flag-5'>第</b>6<b class='flag-5'>期</b> | <b class='flag-5'>OpenHarmony</b>游戲生態(tài)建設(shè)
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