近日，木里藏族自治縣首批“創客空間實驗室”在木里藏族自治縣城關小學、木里藏族自治縣民族初級中學、木里藏族自治縣中學三所學校正式落成。新東方智慧教育在木里藏族自治縣教育體育和科學技術局（簡稱：木里縣教體科局）指導下，分別以科學探索、智能造物、航空航天為主題特色，為三所學校的“創客空間實驗室”提供科學教育資源供給與師資培訓服務支持，助力木里縣中小學科學教育空間資源體系建設，賦能當地基礎教育不同學段科創人才培養。

木里縣首批“創客空間實驗室”

為落實教育部等十八部門《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》、教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》等政策中提出的：加強中小學實驗室建設，在科學教育教材中探索項目式、跨學科學習，拓展科學實踐活動，圍繞人工智能、航天航空等科技前沿領域開設科普教育專欄等指示要求，建立健全木里縣中小學科學教育空間資源體系，推動本地科技創新型青少年人才培養，木里縣教體科局以黨的二十大精神為指引，在新東方智慧教育的協助下，于城關小學、民族初級中學、縣中學建成首批“創客空間實驗室”。

三個“創客空間實驗室”當中，城關小學“創客空間實驗室”以科學探索為主題，包含：積木拼搭、機器人、人工智能、航天科技等展示教學和互動體驗模塊，課程體系設置緊貼科學課和信息科技課新課標，旨在幫助木里縣少年兒童啟蒙科技興趣、提升科技素養。

民族初級中學“創客空間實驗室”以智能造物為主題，設置有：傳統手工工藝教學實踐、三維設計與3D打印、數字化加工、手工模具制作等教學、展示、互動模塊。各模塊互相銜接，探究傳統技藝與現代制造技術的結合與創新，構成民族初級中學特色智能造物課程生態。

縣中學“創客空間實驗室”則以航空航天為特色，分別設置航空主題與航天科技主題教學模塊，航空航天科技創新課程體系設置緊貼科學課和信息科技課新課標，以無人機編程、火箭設計、火箭探索、衛星應用、探月工程、太空探索等為教學內容，助力木里縣青少年放飛空天科技夢想。

校內師資培訓

課程資源供給之外，新東方智慧教育采取“兩手抓”策略，派遣青少渠道部培訓講師夏樂赴木里縣開展校內師資培訓，根據三所學校不同學段的教學需求，為三校科技教師分別進行3D打印、創意設計與動手工藝、機器人制作、人工智能與數據科學、編程與算法、無人機編程、火箭設計等不同主題課程的深度教學培訓。

通過對新東方智慧教育科創教育產品課程的培訓學習，三所學校的科技教師對未來在木里縣開展科教課程增添了更強的教學信心。教師們紛紛表示，新東方智慧教育“產品+課程+服務”一體化的科學教育資源供給與師資培訓服務支持，能夠讓他們迅速掌握科學教育教學要領。今后，他們將立足本校“創客空間實驗室”，用好新東方智慧教育科教資源，全力啟蒙和培養木里縣科技創新型青少年人才，為木里縣的創新發展積蓄強有力的人才驅動力。

新東方智慧教育長期關注四川等中西部地區的科學教育資源需求，近年來通過不斷擴大優質資源覆蓋范圍，助力中西部教育的均衡發展和數字化轉型。下一步，新東方智慧教育將繼續協助木里縣教體科局，扎實做好當地中小學科學教育空間資源體系建設，讓優質前沿的科教資源惠及更多當地學子，助推木里縣科學教育創新邁上全新臺階。

審核編輯：劉清