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華為聯(lián)合教育部門及高校發(fā)布《IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)指南》

華為數(shù)據(jù)通信 ? 來源:華為數(shù)據(jù)通信 ? 2024-05-17 09:57 ? 次閱讀

在2024年教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全研討會期間,以“賦能教育數(shù)智安全體系,構(gòu)筑教育強(qiáng)國創(chuàng)新基座”為主題的華為峰會順利舉辦。峰會聚焦教育行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展,匯集了眾多業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者,共同探討如何在新的技術(shù)背景下,構(gòu)建一個更加安全、高效、智能的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。會上,華為聯(lián)合多個省市教育部門及高校共同發(fā)布《IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)指南》,加速教育信息化建設(shè)。

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華為與教育部門和高校共同發(fā)布《IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)指南》

數(shù)字時代背景下,教育信息化已成為推動教育創(chuàng)新和提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵力量。然而,傳統(tǒng)的IPv4網(wǎng)絡(luò)已無法滿足現(xiàn)代教育行業(yè)的需求,需要引入IPv6+技術(shù)支撐大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)在教育中的創(chuàng)新應(yīng)用。同時,作為教育信息化基石的教育專網(wǎng),也亟需升級以應(yīng)對遠(yuǎn)程互動、在線教學(xué)、人工智能輔助等新型教學(xué)模式對網(wǎng)絡(luò)帶寬、維護(hù)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的更高需求。

針對上述挑戰(zhàn),《IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)指南》提出了“IPv6+”教育專網(wǎng)解決方案。方案以教育業(yè)務(wù)場景為驅(qū)動,基于IPv6技術(shù)為底座,打造了一個集云化管理、體驗保障、智能運(yùn)維和綠色安全于一體的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,有力推進(jìn)數(shù)字教育建設(shè),加速教育信息化進(jìn)程。

云化管理:

教育專網(wǎng)集中化云化管理部署,滿足教育主管部門對地址分配、域名管理和用戶認(rèn)證的集中管控需求,實現(xiàn)統(tǒng)一IP地址、統(tǒng)一域名、統(tǒng)一用戶認(rèn)證和業(yè)務(wù)隨行。

快速上云:

IPv6+中的SRv6技術(shù)簡化了網(wǎng)絡(luò)協(xié)議類型,具有良好的擴(kuò)展性和可編程性,可滿足業(yè)務(wù)的多樣化需求,為在校師生提供便捷的云服務(wù)和智算服務(wù)。

體驗保障:

通過支持10G/40G/100G高速互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)切片和專用音視頻保障業(yè)務(wù)單板,提供網(wǎng)絡(luò)帶寬和資源隔離保障,提升線上課堂、電子巡考、AR/xR實訓(xùn)等各種新型教學(xué)模式下的教學(xué)體驗,為三個課堂、考務(wù)等業(yè)務(wù)提供高質(zhì)量保障。

智能運(yùn)維:

基于隨流檢測技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字地圖,實現(xiàn)故障快速定位,網(wǎng)絡(luò)全息可視,提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維體驗,有效解決教育專網(wǎng)覆蓋范圍廣、涉及中小學(xué)校園多、定界定位保障困難的問題。

綠色安全:

逐級過濾,通過防火墻和上網(wǎng)行為管理實現(xiàn)綠色上網(wǎng),減少安全管理風(fēng)險;通過安全云服務(wù)、安全網(wǎng)關(guān)或高性能防火墻,提升內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)威脅防護(hù)能力和響應(yīng)速度。

面向未來,華為將持續(xù)聯(lián)合教育伙伴,融合業(yè)界先進(jìn)理論和技術(shù),聚焦教育專網(wǎng)“應(yīng)用、共享、創(chuàng)新”這一主題,集思廣益,達(dá)成共識,攜手打造數(shù)字教育新引擎,為推動中國式現(xiàn)代化進(jìn)程及新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入新動能。

審核編輯:劉清
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原文標(biāo)題:華為聯(lián)合教育部門及高校發(fā)布《IPv6+教育專網(wǎng)建設(shè)指南》,加速教育信息化建設(shè)

文章出處:【微信號:Huawei_Fixed,微信公眾號:華為數(shù)據(jù)通信】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

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