學(xué)習(xí)的過程就像是電容充電的過程，人就像電容，不給你壓力的話，你是不會(huì)充電的，但是壓力太大的話，電容就被擊穿了。

老師是電容，剛開始充電，后來又放電，毫無保留的將自己的知識(shí)傳給學(xué)生，不同的是老師的電永遠(yuǎn)放不完，而電容則幾乎是瞬間就放完了自己的全部能量。

做人要做電容不要做電感，電感總是阻擾歷史的大勢(shì)，卻永遠(yuǎn)顯得蒼白無力。當(dāng)電流增大時(shí)，他阻礙，當(dāng)電流減小時(shí)他還阻礙，卻終究無法挽回，從小立志做電容！

有些人的人生像是順著二極管的電流，幾乎沒有阻礙。小學(xué)、重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，大企業(yè)，高薪水，后面的美女取之不盡，哪里有什么磨難。

有些人，像是逆著二極管的電流，困難重重，一不小心，就被卡死。也許只有一條路，那就是讓自己的電壓無限大，將其擊穿，面對(duì)痛苦的時(shí)候，你有兩種選擇，要么被痛苦打到，要么把痛苦踩在腳下，盡管這個(gè)過程本身就是很痛苦。

有些人是三極管，能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的東西放大再放大，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，有些人卻是電阻，除了消耗能量之外什么也不會(huì)。