【課程推薦】點(diǎn)擊學(xué)習(xí)>>龍哥手把手教你學(xué)最熱門LabVIEW機(jī)器視覺(jué)!
機(jī)器視覺(jué)就像是一陣突然刮起來(lái)的風(fēng),一下子掀起了一場(chǎng)大火,這場(chǎng)火越燒越大,機(jī)器視覺(jué)學(xué)習(xí)一下子漫天的鋪灑下來(lái),每個(gè)人都覺(jué)得任何東西只要沾上了機(jī)器視覺(jué)就似乎變得高大上起來(lái),學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)的人越來(lái)越多,講解機(jī)器視覺(jué)的文章、課程也越來(lái)越多,可我們發(fā)現(xiàn)越是學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)越是發(fā)現(xiàn)我們對(duì)機(jī)器視覺(jué)越來(lái)越不懂。
在之前的文章中,我們細(xì)致的講過(guò)了關(guān)于機(jī)器視覺(jué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)網(wǎng)站,但是細(xì)細(xì)想來(lái)這些東西就像是紙上談兵,是空的虛的。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外關(guān)于機(jī)器視覺(jué)的發(fā)展是不同的。國(guó)外的機(jī)器視覺(jué)發(fā)展到今天已經(jīng)從“一包到底”式的工作程序,發(fā)展到了細(xì)致分工的階段,也就是說(shuō)國(guó)外機(jī)器視覺(jué)發(fā)展到今天已經(jīng)可以系統(tǒng)的分成三個(gè)階段:
1. 底層開(kāi)發(fā)階段
2. 二次開(kāi)發(fā)階段
3. 最終使用階段
于是我們很清楚的發(fā)現(xiàn),在國(guó)外從事這一行業(yè)的人現(xiàn)在也可以分成三種人:
1. 底層開(kāi)發(fā)人員
2. 二次開(kāi)發(fā)人員
3. 使用及操作機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)人員
舉個(gè)例子:
第一類人是類似與西門子、歐姆龍這類開(kāi)發(fā)通用視覺(jué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)人員,他們?cè)O(shè)置一個(gè)通用系統(tǒng),讓人們?nèi)W(xué)習(xí)使用。
那么第二類人就是大家所說(shuō)的OEM用戶,是專門用第一類人所開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng),給第三類人搞二次開(kāi)發(fā),為第三類人開(kāi)發(fā)出使用系統(tǒng)的人。比如,之前鼎易鴻基開(kāi)發(fā)的一套機(jī)器視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),利用機(jī)器視覺(jué)完成對(duì)二維碼的快速自動(dòng)識(shí)別,提高工作效率。
所以第三類人理所當(dāng)然的就是用戶了,這類人將機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域中去。
很多人想成為第一類人,但是我們不得不承認(rèn)我們大多數(shù)人處在第二類人、第三類人的階段,雖然我們經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)改進(jìn),但是我們從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)終究還是在吃著別人研究出來(lái)的東西,我們真正算下來(lái)也就是創(chuàng)新而已,算法到底還是別人的。
那么我們到底該如何去學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)呢?
目前國(guó)內(nèi)機(jī)器視覺(jué)整體水平還是出于學(xué)習(xí)模仿的層面,突然之間想要成為第一類人是不可能一蹴而就,我們現(xiàn)在需要的是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),先從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起,打好基礎(chǔ),再想好怎么起飛。
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機(jī)器視覺(jué)
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原文標(biāo)題:機(jī)器視覺(jué)學(xué)習(xí) | 如何學(xué)習(xí)機(jī)器視覺(jué)
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