大學作為我國人才培養(yǎng)的重要陣地，其實驗實訓室的建設水平直接影響了高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此越來越多高校開始重視智能化實驗實訓平臺的建設。

內(nèi)蒙古某大學，現(xiàn)有實訓室運維困境

內(nèi)蒙古某大學目前設有29個專業(yè)實驗室，為學生提供117門實驗課程。隨著時間的推移，實訓室終端的性能越來越難以滿足軟件的需求，經(jīng)常會卡頓，嚴重影響學習效率。

對運維老師而言，4名老師負責數(shù)百臺終端的維護，這些終端采購時間不一，型號各異，運維困難，這些工作占據(jù)了老師大量的時間。

對學生來說，每周一到兩節(jié)的實訓課程遠遠無法滿足他們學習和實踐的需要。專業(yè)軟件，如SolidWorks、AutoCAD等，由于版權限制只能在實訓室的電腦上使用，下課后，實驗數(shù)據(jù)受限于個人電腦的性能，很難在個人電腦上使用。

硬件設備的更新?lián)Q代，不僅會造成原有設備的浪費，還推高了后期的運維成本。面對這樣的困境，學校轉(zhuǎn)變思路，尋求新型實訓實驗室解決方案。

云端虛擬實驗室方案 隨時隨地用上教學資源

該大學最后選擇了杰和科技云端虛擬實驗室解決方案。該方案引入虛擬化技術，融合資源中心建設，將教學軟件如用友、3DMAX、CAD等軟件都在云端統(tǒng)一部署、更新。

云端虛擬實驗室方案

云端虛擬實驗室方案采用的終端設備為杰和科技云終端VT28，VT28部署快捷簡便，能耗極低。系統(tǒng)更新、病毒掃描、補丁安裝等環(huán)節(jié)均可用后臺服務器進行遠程操作，可根據(jù)教學需要，動態(tài)分配計算資源、存儲資源。

云端虛擬實驗室方案 實施效果顯著

現(xiàn)在，教師和學生不僅可以在實訓室通過云終端進入桌面，還可以通過個人電腦訪問云端實驗室。學校運維人員只需開放服務器資源訪問權限即可，徹底擺脫了過往的運維困境。以往，設備更新?lián)Q代會造成資源浪費，現(xiàn)在，可直接在服務器端增加計算、存儲資源，避免浪費。

云端虛擬實驗室方案適用于公共機房、實訓室、3D機房、語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、大型考試等場景。該方案的成功實施不僅提高了學生的學習效率，而且減輕了運維老師的工作負擔，還為學校節(jié)省了用電成本。

未來隨著云計算技術的不斷發(fā)展，杰和科技將會持續(xù)為高校提供靈活、創(chuàng)新的解決方案，以適應教育行業(yè)不斷更新的需求，推動高校教育向更高的水平邁進。

審核編輯 黃宇