作為希沃長期以來的合作伙伴，英特爾提供的AI算力讓希沃的大屏有了思考和表達的能力，使希沃將AI技術真正應用到教育場景中，切實幫助到教師教學提質和個人未來發展。

“AI+教育”浪潮來襲，湖南省湘潭市教育工作者勇為人先，主動擁抱數字化新變革。湘潭市中小學發展中心成員校相繼引入希沃第七代交互智能平板，通過希沃課堂智能反饋系統，實現教師與課堂的深度對話，并以AI賦能區域教師專業素養提升。

那么，在教學領域，老師如何深度應用AI?老師們又如何通過AI更高效精準地教研?今天，就讓我們一起聽聽老師們的體驗和感受。

湘潭市九華和平小學的唐老師是最先使用希沃課堂智能反饋系統的，她尤其關注報告中的「提問」板塊，會通過查看提問次數、提問類型、問答模式等維度分析課堂提問的有效性，從而設計更多高階問題引導學生回答，從而啟發學生思維。同時，根據報告與其他老師一起進行“同課異構”，讓教學從過去的“憑經驗、憑回憶”進階為“憑數據、憑科學”。

在希沃課堂智能反饋系統的加持下，湘潭市九華和平小學將AI與思維型教學深度結合，進行循證研究從而使課堂更深入、更智慧。

通過希沃課堂智能反饋系統提供的精準數據和客觀評判標準，學科融合創新名師工作室的老師們對比每節課數據變化，在一次次課、優質課比賽及示范課中有了教學新啟發。

在以往傳統的教研中，教師們往往無法對課堂進行全面回憶和精準分析，在引進希沃課堂智能反饋系統之后，聽評課老師能獲得大量的課堂細節，再結合數據報告給任課老師有效、客觀的反饋，從而深入開展課題研究和教研管理。

教師自身亦依據系統提供的專業發展報告及成長指導策略，實現精準的授課模式改進，同時與老師同伴進行相互指導進步。

湘潭電機子弟中學的曹老師，便以課堂反饋系統中配備的PTA教學分析模型，劃分課堂時序，讓課堂分析更為準確精細，同時借助配備的權威專家指導讓課程分析更清晰、更多元、更深入，實現“用科學的方法，科學地分析課堂。

借助英特爾技術，希沃推出了搭載教學大模型和課堂反饋系統的交互智能平板，有效提升了教學效率和質量。希沃的產品已覆蓋17萬所學校，服務800萬教師，使課堂變得更生動、更高效。

未來，英特爾將繼續與希沃及更多合作伙伴攜手，探索AI融入教育教學的全過程讓常態化、個性化的教學反饋成為可能，實現教師教學教研質量的持續提升。