新疆伊犁尼勒克縣，雪山腳下，紅旗飄揚，伴隨著一陣陣歡呼與掌聲，機器人在學生的操作下，靈活完成了避障、拐彎等復雜操作，同時還能基于圖形化編程自定義功能，這一表現(xiàn)獲得了武進實驗學校現(xiàn)場師生的一致好評。“基于國產(chǎn)化芯片的機器人能做到這一步，在之前是想都不敢想的”，一位老師表示。這就是今天的主角：龍芯創(chuàng)客教室。

尼勒克武進實驗學校創(chuàng)客教室作為全疆首個全棧式國產(chǎn)創(chuàng)客教室試點，也是龍芯全系列芯片應用的標桿性案例，對全疆國產(chǎn)化教育改革起到示范作用。

龍芯創(chuàng)客教室以龍芯教育電腦（龍芯3A6000/龍芯3A5000）和創(chuàng)客AI機器人（龍芯1C/龍芯2K0300）為核心，打造立體教學環(huán)境，通過整合教師機、學生機、智慧黑板（龍芯3A6000/龍芯3A5000）、專用教育軟件、智慧講臺（龍芯3A6000/龍芯3A5000）、聲光一體護眼燈（龍芯8P63601）和機器人配套資源，實現(xiàn)高效互動教學。同時，龍芯還為創(chuàng)客教室提供匹配學制的編程課程。

龍芯教育重視創(chuàng)客教育和國產(chǎn)化信息教育改革，信創(chuàng)教室是其關(guān)鍵舉措。經(jīng)過多輪建設(shè)，信創(chuàng)教室已在新疆尼勒克縣烏贊中學、克州一中、喀什地區(qū)疏附縣中小學等多個學校落地并投入使用。此外，龍芯教育在浙江、山西、河南實現(xiàn)了萬套規(guī)模的落地使用，并在江蘇、陜西、江西、云南、山東等地推廣試點，這標志著國產(chǎn)化核心技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得重要突破，并展示了龍芯教育賦能國產(chǎn)化教學改革的決心。

作為中國芯片研發(fā)核心力量，龍芯中科秉承“為人民做龍芯”的根本宗旨，堅持自力更生艱苦奮斗的工作作風，并深知基礎(chǔ)教育領(lǐng)域技術(shù)自主可控的重要性，這是培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才、提升國家競爭力的基石。龍芯中科愿與全國各地的教育部門和學校攜手，共同探索和實踐基礎(chǔ)教育人工智能的新模式、新路徑，推動基礎(chǔ)教育智能化轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才貢獻力量。