老師常需在黑板上書寫、繪圖進行講解。在45～50分鐘的一節課里，就要擦寫數次，下課時，往往在手上、袖子上，甚至頭發、肩膀上都留下一層白色粉筆灰。天天如此，年復一年，工作20～30年后，消磨了數以萬計的粉筆。不可避免地從鼻孔吸入一些粉筆灰。吸入粉筆灰是否致病，是廣大教師至為關切的問題。 粉筆是由石膏制成的。石膏的成分是硫酸鈣。石膏性能穩定，無毒。數千年來，中 醫用生石膏（含有結晶水的硫酸鈣CaSO--4·2H2O）煎服，外用煅石膏（熟石膏）敷患處。認為能清涼解熱，生津止渴，生肌斂瘡。

擦拭黑板時，石膏粉塵（粉筆灰）在空氣中短暫飄揚后墜落在黑板附近的物面和地上。其顆粒較大，多在100微米以上，較重，落下較快，在空中飄浮時間短。 據勞動衛生有關資料，生產、生活環境空氣中的粉塵微粒，直徑在10～20微米以上者，經鼻孔吸及時多數被鼻毛、鼻、咽、喉部阻擋，附著在粘膜小氣道及肺泡。由上述可知，粉筆灰塵的顆粒較大，大多不會吸入到下呼吸道，又加上石膏本身對人體無毒，醫學界至今也尚無因吸入粉筆灰引起肺部疾病的報道。

大體看

滾輪傳動機構

這個沒啥用。。就是給自己留著方便。。

制作開始：

做紙模的**mm厚的紙

1.主體結構，這就切了

很累很累的！！手要廢了。。

這就主體結構完成切割了。。累啊。。

2.密封滾輪（嘿嘿，具體怎么卷的，有視頻）

大滾輪也就如法炮制嘍（比較費紙就是了。。）

用A4紙比較好

切要滾切，把刀片伸長些，滾切（千萬不要告訴我還沒懂。。）

修修就行了

為了增大摩擦，用的圓珠筆的手捏的部分（摩擦，摩擦，在這粗糙的黑板上摩擦，摩擦。。）

直接合影好了（中間的主動輪就不要了）

嘿嘿，還是不會忘防偽的

3.滾輪傳動機構

為了結實，豁出去了

位置大概是這樣的

完成圖

不同的位置

看出來了嗎？

為了潤滑，用鉛筆涂（涂啊，涂啊，在這白白的紙上涂啊，涂啊。。）

直接用刀刮成屑子（eee，主體請忽視）

裝上去是這個樣子的

忽視。。

4.傳動機構

也就幾個齒輪，把橫向傳動變為豎向的（身為極客，要是連這個都不能想出來，那還是**嗎？）。。葉片小了點。。。（eee.這也太小了吧。。）

合個影吧

5.蓋板

制作過程沒了。。。無語至極。。。（都會懂得）

蓋上去瞧瞧

放下是這樣的

順便說一下

刷條是在底下墊張厚紙（就是我這紙，上面加泡沫）

板擦原理是（非常不合理的解釋）：不管你向左還是向右，主動輪不變，從動輪隨黑板運動，那么這樣說：想象桌子上有4個橘子。。。最大的放中間（好吧沒有中間。。）位置是這個樣子的：（左）橘 橘 橘橘（右），想出來了吧從左邊數第二個橘是主動輪（位置不變的），其他三個為從動。當黑板擦向右邊擦拭時，滾輪機構就向左邊跑，這時4個橘子的位置是這個樣子的：（左）橘橘 橘橘（右）【想象左邊數第二個橘是主動輪位置不變的，原來左邊分開的橘子靠了上去，就開始傳動了，若從動輪是順時針，那么主動輪就是逆時針轉】。同理，若黑板擦向左邊擦拭時，滾輪機構就向右邊跑，這時4個橘子的位置是這個樣子的：（左）橘 橘橘橘（右）【想象左邊數第二個橘是主動輪位置不變的，原來左邊靠著的橘子分開了，而變成右邊的靠了上去，若從動輪是逆時針，那么主動輪就是逆時針轉（因為有倆從動輪，原先逆時針運動的橘子又因為一個從動輪變成了順時針轉，因而又接觸到了主動輪，就又變成逆時針轉了】。這樣，就保證不管板擦向左還是向右，風扇轉的方向是一樣的（要不然，你懂得。。。）