很多單片機初學者在與我交流的時候，總是的一句話是：我現在是單片機初學者，我怎樣才能更快的學好單片機，學習單片機有市場不。對于這個問題現在就如何學單片機，如何入門，如何熟練來談點看法。

下面我先分享一位初學者的經歷及感悟：

本人還是學生，接觸單片機一年多以來，從最基礎的51開始，到更高級點的MSP430，一直到現在剛開始上手的STM32，編過的程序不算多，但加起來怎么也有上百個了，做過的東西仔細數數，能拿出手來算算的上是個樣的也不下十個，算是小有所成吧。

但今天，我卻發現，這一年我一直在走一條歪路。

先說一下情況吧，是這樣的，最近同學幾個合伙做個小項目，不算復雜，跟市面上的工程項目完全沒法比，用難再需要使用的一個芯片是老師給的，從沒用過，沒有歷程，至于一份電子版的數據手冊，一切的一切都只能是從頭開始，從底層開始，我們幾個并開始從最底層的邏輯時序、寄存器操作開始，但經過幾天的研究，確實毫無效果可言。

為此，我們幾個郁悶了好長時間，開始瘋狂的上網搜資料，拷代碼，卻終究是不得而返，還讓老師罵了一頓，因為這個項目是我們主動要求老師放給我們的，結果卻耽誤了工期。

我們幾個人很受打擊，最終決定大家一起靜下心來分析分析，到底我們敗在了什么地方？

最后總經過兩天的思考、討論、總結、檢討···，我們發現了問題的所在，想來想去，這估計是很大一部分初學者正在面臨的一個“瓶頸問題”。

總結失敗幾點原因：

1、“都是開發板惹的禍”，可以說從開始學習單片機，哪怕是最基礎的51、以致后來的MSP430、ARM，我沒從未離開過開發板，而且這長達一年多的時間，養成了我們對開發板極大的依賴，盡管自己焊過51最小系統、繪制過430最小系統板，但都是參考的別人已有的電路圖，連最基本的電路基本都沒分析過，為什么要在這幾個電阻，該加個多大的，不加會怎么樣，太大了/太小了會有什么后果，等等此類問題，我們從未分析過，全是COPY、COPY、再COPY，以致自己做過的東西不少，能力卻未曾提高。

2、“全是例程誤導我”，我們買來的開發板，往往都會帶有豐富的例程，通常這也是賣家吹噓、比拼的地方，但就是這些附帶的歷程，讓我們與底層的開發絕緣了，有了例程，我們不用再一個代碼一個代碼地敲鍵盤，不用再去研究那些器件的數據手冊、通信接口、寄存器、內部原理、以及很多商家沒給我們加進去的功能，哪怕是將這些程序改到別的地方，我們也不過是在宏定義里改兩個引腳配置而已，從未嘗試過從底層寫驅動、敲代碼、寫函數，從未嘗試過快平臺移植代碼，開發呢些沒用過的功能等等。

3、“現實環境太無奈”，這跟上面兩個說的是不同的方面，我們都是大學生，大學里現在吵得火熱的“大學生就業難”、“你是考研還是就業”、“你報XXX培訓班了嗎”“你考四六級證了嗎”等等，好像上大學就是為了干這些，似乎沒有這些，你就會陷入“畢業即失業”的困境。面對這些外來的干擾，越來越多的學生坐不住了，我們這些人也一樣，盡管一直在學習自己的愛好，但當被人問得多了的時候，心里也難免會發毛、會害怕，從而導致一年來真正靜下心來學這些東西的時間越來越少。

大體也就總結怎么多吧，經過這次失敗，也算是教訓深刻吧，再說將來的路還長，現在發現這些，應該不算晚吧。

那么，到底如何邁入單片機開發世界

首先，我覺得有了單片機實驗板你就要多練習，最好是自己有臺電腦，少下載幾部電影，少網絡游戲，把實驗板和電腦連好，安裝上必備的軟件，下載參考程序，并修改參考程序，從最簡單的交通燈實驗做起，等你發現你能控制交通燈，并了解交通的軟硬設計的時候你已經入門了，你會發現單片機是多么迷人的東西啊，這不是在學習知識，而是在提升自我的價值。

用途那么廣的交通的設計都不在話下了，你還會覺得你沒有學到東西嗎。還會覺得自己什么都不會嗎？計算機編程、電子技術的專業知識都用上了啊。

當你編寫的程序按你的意愿實現時，你比做什么事都開心，那種學習的收獲感和成就感還有充實感是非常難得的，然后讓數碼管亮起來顯示你所需要的數字。

這兩部分會了以后，你已經不能自拔了，你已經開始考慮你這輩子要走哪一行了。就這樣學習，在寫程序的時候你肯定會遇到很多問題，而這時你再去翻書找，這其中你會找你之前學過的編程的書，還有數電模電的書，你會發現原來之前學的知識還是有用的。遇到不懂再去找以前學過的書本查閱這才是 “溫故而知新，可以為師矣”的大道理啊。

知識必須用于現實生活中，解決實際問題，用單片機設計個簡易的家電定時器、紅外遙控器什么，這樣才能發揮它的作用。

如果大家有遇到同樣問題的、要類似迷茫的、要好的建議意見的，歡迎進群交流，大家一起共勉。