當(dāng)然，頭發(fā)還是要剪的，于是也有外國(guó)老哥搞起的理發(fā)機(jī)器人，不同于很多理發(fā)機(jī)器人都是用機(jī)械臂拿個(gè)推子對(duì)著頭發(fā)推，YouTube 視頻博主 Shane Wighton 做的這個(gè)理發(fā)機(jī)器人是模擬Tony老師用剪刀剪頭發(fā)的，看起來(lái)有那么點(diǎn)意思了。

通常，Tony老師在剪頭發(fā)的時(shí)候都會(huì)有一把梳子，一把剪刀，用梳子將頭發(fā)梳起來(lái)用手指夾住，然后再用剪刀剪短。一開(kāi)始，Shane Wighton也想模仿Tony老師用梳子，不過(guò)隨后發(fā)現(xiàn)用梳子這個(gè)操作很難借助攝像頭來(lái)觀察，于是選用了另一種更簡(jiǎn)單的方式，用有吸力的塑料管把要剪的頭發(fā)吸起來(lái)。

于是整個(gè)剪頭發(fā)的步驟就是將要剪的頭發(fā)吸起來(lái)，夾住，然后剪刀伸過(guò)來(lái)剪。

是不是看起來(lái)像那么一回事啦？

解決完剪頭發(fā)這一步驟，就要解決如何判斷人的頭在哪里這個(gè)問(wèn)題了。Wighton最先想到的是采用攝像頭，依靠人臉識(shí)別 和深度算法來(lái)確定人頭在3D空間中的位置。但是這個(gè)方法有一個(gè)缺點(diǎn)，就是攝像頭容易被擋住。于是Wighton用了另外一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，在最前面的“手指”裝了個(gè)開(kāi)關(guān)，一旦該開(kāi)關(guān)碰到人，機(jī)械臂就會(huì)后退一些，確保安全。

不過(guò)最關(guān)鍵的還是如何讓機(jī)器理解人的發(fā)型了。Wighton 的方案是，采用 3D 建模，用顏色的深淺表示頭發(fā)的長(zhǎng)度，即顏色越深頭發(fā)越長(zhǎng)。

當(dāng)然最硬核的是，這個(gè)理發(fā)機(jī)器人還能跟Tony老師一樣，在理發(fā)的過(guò)程中和你聊天，實(shí)在是妙啊，Tony老師直呼內(nèi)行！

一切準(zhǔn)備就緒，是時(shí)候表演真正的技術(shù)了。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，由于程序BUG的問(wèn)題，原本只需要15分鐘的剪發(fā)過(guò)程，硬是花了1個(gè)小時(shí)才完成。而且機(jī)器人肯定不如人手那么靈活，會(huì)一直扯到頭發(fā)。最終剪出來(lái)的發(fā)型也是一言難盡啊，勉強(qiáng)算是能看。當(dāng)然比起那些直接推光頭的理發(fā)機(jī)器人，這個(gè)還算比較成功的。

說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在理發(fā)機(jī)器人基本都屬于一個(gè)鬧著玩的狀態(tài)，畢竟人手的靈活程度是機(jī)器人無(wú)法比擬的，就算能解決靈活性這個(gè)問(wèn)題，還有如何讓機(jī)器理解發(fā)型這個(gè)終極問(wèn)題。所以，剪頭發(fā)找專業(yè)的Tony老師才是最為靠譜的。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，一些重復(fù)機(jī)械的工作開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始被機(jī)器取代，就比如自動(dòng)組裝流水線。而人工智能也在飛速發(fā)展，并已經(jīng)開(kāi)始展現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)力，就比如AlphaGo戰(zhàn)勝了世界冠軍柯潔，在圍棋上展現(xiàn)了強(qiáng)大的統(tǒng)治力。而不久前，科大訊飛推出了AI合成主播，代替主持人進(jìn)行主持。還有微軟MSN裁掉新聞編輯轉(zhuǎn)而啟用AI編輯用于網(wǎng)站內(nèi)容的更新，筆者聽(tīng)完瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)不定哪天就給AI給取代了。當(dāng)然，說(shuō)不定某天Tony老師也會(huì)給取代了。

當(dāng)然，AI在很多地方還是不如人類的，張文宏醫(yī)生在前段時(shí)間的世界人工智能大會(huì)上就表示，中國(guó)疫情的控制是靠傳統(tǒng)的智慧和城市的管理實(shí)現(xiàn)的，人工智能只是協(xié)助而已。筆者認(rèn)為，未來(lái)的 AI和機(jī)器人更多的還是用來(lái)協(xié)助我們，而不是取代我們，會(huì)被取代的只有那些沒(méi)有技術(shù)含量、機(jī)械、單調(diào)的工作。