AI時代，人工智能走進校園蔚然成風。各類人工智能教材相繼編撰出版，各類人工智能知識競賽、技能競賽陸續舉辦，格物斯坦表示：各地高校與中小學也先后開設人工智能課堂或人工智能學院……人工智能與教育的融合正從多個方面急速推進，走進校園的形式越來越多元，應用也愈加廣泛。

近年來被稱為“學生的救星，作業的克星”等各類搜題軟件，軟件主要運用深度學習、圖像識別、光學字符識別等技術來分析照片和文本，用戶使用手機上傳題目照片到云端后，系統在短時間內就可以給出該題目的答案以及解題思路，并顯示學習要點、難點以及先修知識。這種拍照搜題的學習方式不僅提高了學生的學習效率，而且豐富了學生的答疑輔導方式，更極大增強了學生的自主式學習能力。

隨著互聯網教育的興起和人工智能技術的不斷進步，現如今人工智能技術滲透到了教育行業許多領域和方面，除了上述介紹的幾種應用外，人工智能技術還可以用于自動化輔導與答疑、智能測評、智能教育決策等方面。隨著計算機視覺、語音識別、人機交互等技術的不斷提高，未來的人工智能技術必定會給教育行業帶來廣泛而深刻的影響。

隨著科學技術的迅猛發展，新的教學媒體不斷涌現，繼多媒體之后，教學技術領域又出現了一個新型教學媒體，它就是虛擬現實技術(Virtual Reality)。虛擬現實技術是利用三維圖形生成技術、多傳感交互技術以及高分辨顯示技術，生成三維逼真的虛擬環境，使用者戴上特殊的頭盔、數據手套等傳感設備，或利用鍵盤、鼠標等輸入設備，便可以進入虛擬空間，成為虛擬環境的一員，進行實時交互，感知和操作虛擬世界中的各種對象，從而獲得身臨其境的感受和體會。

目前，虛擬現實技術已廣泛應用于航空航天、醫學實習、建筑設計、軍事訓練、體育訓練、娛樂游戲等許多領域。在國外，虛擬現實技術已應用于課堂教學。虛擬現實技術作為新的教學媒體，它的出現無疑將對教學產生深遠的影響。可以預言，虛擬現實技術將是繼多媒體、計算機網絡之后，在教育領域內最具有應用前景的“明星”技術。虛擬現實對傳統教學，遠程教學，網絡教學等教學方式都會產生深遠的影響。比如在傳統教學方式上，虛擬現實技術的出現將使教學手段發生變化，向著科學化，高效益方向發展。互動啟發式教學，發現式教學，協同工作式教學，情境式教學等一系列新的教學方法的出現。

綜上所述，人工智能在校園安防領域的應用越來越普及，防護范圍也從學校大門、學生宿舍、食堂消費延伸到校園周界，各式硬件設備“人臉識別攝像機”、“訪客機”、“面板機”、“閘機”結合“出入口管理系統”、“訪客管理系統”、“安全風險防控系統”、“宿舍管理系統”、“一卡通系統”、“消費系統”、“一鍵報警管理”等軟件系統，可為學校靈活配置多場景多功能的一體化解決方案，全面護航校園

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