按照黨中央、國(guó)務(wù)院部署要求，面對(duì)新形勢(shì)、新需求，必須把握人工智能發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，格物斯坦表示：構(gòu)筑我國(guó)人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)。提高全社會(huì)對(duì)人工智能的整體認(rèn)知和應(yīng)用水平、實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目、設(shè)置人工智能相關(guān)課程、開(kāi)展形式多樣的人工智能科普活動(dòng)、支持開(kāi)展人工智能競(jìng)賽、人工智能領(lǐng)域的高精尖人才培養(yǎng)等已成為當(dāng)務(wù)之急。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。青少年是推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變革的重要力量，而隨著人工智能逐漸成為全球的共識(shí)，學(xué)習(xí)編程是必然的趨勢(shì)！中國(guó)將來(lái)編程也要進(jìn)入小學(xué)課本，這是青少年人才發(fā)展的必然。近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開(kāi)展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。

相比于其他孩子玩手機(jī)只是單純的玩游戲、看視頻，你的孩子已經(jīng)接觸到程序的開(kāi)發(fā)，并且全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克大賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽每年都會(huì)舉辦，編程讓他有機(jī)會(huì)參加世界級(jí)別的比賽。并且在小升初、初升高、高考都是加分項(xiàng)。出國(guó)申請(qǐng)名校專業(yè)化發(fā)展打下基礎(chǔ)。而Python是目前全球前四大流行語(yǔ)言之一，被廣泛應(yīng)用于后端開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、科學(xué)運(yùn)算、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算，圖形開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，其在軟件質(zhì)量控制、提升開(kāi)發(fā)效率、可移植性、組件集成、豐富庫(kù)支持等各個(gè)方面均處于先進(jìn)地位，具有簡(jiǎn)單、易學(xué)、免費(fèi)、開(kāi)源、可移植、可擴(kuò)展、可嵌入、面向?qū)ο蟮葍?yōu)點(diǎn)。

全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才，每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試形式進(jìn)行。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。。

學(xué)編程就是學(xué)思維：系統(tǒng)性引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，有助于培養(yǎng)孩子邏輯思維和抽象思維，全面提高孩子的數(shù)學(xué)敏感度，邏輯思維能力，專注力以及動(dòng)手能力，利用算法設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題。突破理科難關(guān)，編程涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、空間幾何等學(xué)科知識(shí)，幫助加強(qiáng)孩子數(shù)理邏輯、提升學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

綜上所述，編程是未來(lái)通用工具：在AI時(shí)代終將到來(lái)的當(dāng)下，AI人才儲(chǔ)備戰(zhàn)已是大勢(shì)所趨。編程教育作為人類與計(jì)算機(jī)溝通的工具，將成為下一個(gè)“英語(yǔ)”，是世界各國(guó)的基礎(chǔ)學(xué)科。編程學(xué)習(xí)最終應(yīng)用于軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，機(jī)器人學(xué)習(xí)在編程基礎(chǔ)上，增加了硬件交互！而想讓機(jī)器人做更多精細(xì)的活動(dòng)就需要高級(jí)的編程來(lái)輔佐！機(jī)器人和編程不會(huì)絕對(duì)獨(dú)立，它們是相輔相成的。
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