本書較全面和系統地講述了在實際電子電路設計中常見問題和容易忽視的方方面面， 涵蓋了設計產品所需是的全面知識，包括印制電路板布線和接地、有源和無源器件、模擬和數字集成電路、電源、電磁兼容、安全性和可靠性設計等內容。

　　電子電路設計師的職責是按照需求設計出功能合適的電路并制作出經濟、可靠、實用的電子產品。為此，除了設計正確的電原理圖外還必須正確選擇元器件（有源器件和無源器件）和集成電路、挑選印制電路板并適當布線及合理接地、選配適當的供電電源、考慮電子裝置的抗干擾性和電磁輻射，以及使用的安全性和可靠性。電子產品設計中所涉及的這些知識在教科書中較少提及。本書作者TimWlliams依據多年從事電路設計的實際經驗總結了在電路設計中所遇到的全面知識，寫出了本書。全供9章，包括接地與布線、印制電路、無源器件、有源器件、模擬集成電路數字電路、電源、電磁兼容性、產品總體設計等。內容翔實全面，是電子電路設計人員手頭必備的參考指南。

　　電子電路的設計可以被劃分為兩個不同的領域：第一個領域將涉及如何設計-一個可以完成所指定功能的電路，有時，這些功能的實現需要基于特定的實驗室條件;而第二個領域則涉及如何設計同樣的電路，以保證它的每個產品模塊能完成所規定的功能，而不附加任何其他不期望和未指定的功能，在這個領域中，對產品的可靠性要求總是要高于對產品的壽命要求。當將這一劃分引人到對電路的設計技能的討論中時，這兩個領域與設計工程師在學校學習的基本電路理論（歐姆定理、戴維南定理、諾頓定理、基爾霍夫定理、麥克斯韋定理等）以及在工作中學會的（應用中并沒有理想的元件，印制電路并不只是布線的集合，以及電子運動有一個令人遺憾的習慣，即絕不嚴格按照所說明的方式運動）實際經驗可以非常完好地吻合。

　　本書試圖將在模擬電路和數字電路設計中遇到的-些零碎的材料進行整合并編寫在一-起，在學校的教材中這些內容可能是從來就沒有被提及到的，并且在其他的相關資料中也很少被證實。換句話說，本書將主要討論在第二個領域中可能會涉及到的內容。

　　對這些內容（第二個領域）的認識來自于，作為資深設計工程師在為公司內部的初級工程師崗位招募新人的過程中不斷積累的經驗，而這些被招募的新人都有相當精彩的模擬設計的基礎。漸漸地，我和我的同事發現所有這些被面試的新人，盡管他們都可以提供很高的學歷，但他們在電子線路設計的方面，卻只是經受過一些很粗淺的訓練。他們中間的許多人，能完全勝任像微處理器設計以及--些大型功能模塊外圍設備的設計，但卻會被應用中的簡單問題所難倒，例如，PN結的連接特性，或電阻器容差的變化。這樣的經歷在其他的工業部門中，似乎也是非常普遍的。

　　學院和大學不會因為重點培養學生掌握處理數字電子學所必備的技能，而受到責備，畢竟數字電子學的應用越來越廣泛而且也越來越普及了。但是，如果他們培養的學生不適合工業發展的需要，那么，正是這個不斷發展的需求就會讓他們認識到這--點，并幫助他們改正錯誤。遺憾的是，事情好像并非如此簡單。來自倫敦“皇家學院”1989年的報告表明，在學校中很少有學生會對模擬設計產生興趣，由于不適當的教學方式和教材，該類課程被認為“太難了”。而教學機構在不斷增加的壓力下，也不得不放寬他們對課程的要求，以培養出擁有更多“技能”的工程師，這樣的做法，將不得不犧牲對基礎性學科的更深人全面的教學。

　　然面，現實世界就是這樣顏固，并且還會這樣保持下去。將模擬設計和數字設計劃分為兩個完全獨立的學科，是一種令人不安的傾向，而且這樣的做法也不利十形成好的教學效果。數字電路實際上只是模擬電路的一個極端產物，任何透徹了解模擬電路原理的人，都能很好地分析邏輯設備中非常難以掌握的運行機理。正如本書在第6章中所要鬧述的，即使是對于相當簡單的數字電路，也需要對設計中可能出現的模成互感作用有正確的認識。但是，任何通過常用傳感器與外部世界相互作用的產品，也都必然要包含-些信號變換和電源供給的模擬電路。而實際上，有些產品的最佳實現方式仍只能是采用完全模擬設計的方案。JjimWllian是美國著名的線性電路設計師（他和本書作者沒有關系yD，曾經對此做過簡清描述：“被遺忘在1和0之間的角落才是最精彩的世界。那里才是真正的電子學。”

　　由f模擬電路的設計似乎越來越不流行了，因而，真正擁有這項技能的人也會越來越少。本書希望能夠為那些仍然渴望擁有這- -設計技能并且抱有遠大理想的設計者提供--種工具。在這里所呈現的是電子學設計中所需要拿撣的基本內容;除了對基本線路理論的嗣述，本書并不涉及其他的理論描述。同樣，本書也不提供標準的線路設計的方案，因為，它們可以在許多其他的相關書籍中找到。取而代之的是，本書將重點討論一些比結構化電子學更難掌握的命題：接地溫度效應，EMC，元件的組成和特性，以及設備的不完整性，并且將討論如何進行設計，以幫助人們制作出自己的產品。

　　我希望本書能盡可能多地為需要它的人提供幫助，這些人包括那些希望擴寬自已基礎的有經驗的設計者，以及剛從學院畢業的正面對第-份 工作而激動不已的新人門者。獲取實踐經驗的傳統方式是在工作中通過實踐來進行學習，本書只能增強這種學習方式的效果，而不是取代這種方式。本書是為那些希望在每次完成設計任務時都能直接實現目標的人而編寫的，而對于那些指望在設計開始6個月后還能再全部重新設計的人則不適合使用本書。本書并沒有表明它會是絕對完整的或是絕對完善的。在電路設計中，無論是設計模擬電路還是設計數字電路，其設計結果都會包含設計者↑人的設計藝術，每個設計者都有自己所最擅長的技巧和自己不愿采用的做法。當然本書的最終目標是要激勵設計者并鼓勵他們對優秀線路設計的追求和探索。