資料介紹
《電子測量與儀器》實驗教學大綱
一、課程概況
1、開課單位:理工系
2、適應專業:移動通信技術
3、開課時間:一學期(第二學期)
4、總學時:24學時
5、修課方式:必修
6、考核方式:考查
7、教材及參考材料
(1)張學莊、廖? 希編著《電子測量與儀器》? 湖南科學技術出版社
(2)張乃國、廉有林編著《實用最子測量技術》? 電子工業出版社
(3)張敬則編著《電測儀器》??? 中國計量出版社
(4)茅中良等編著《常用電子測量儀器使用與維修手冊》
???? 上海科技出版社
二、課程性質和任務
1、課程性質和任務
本課程是應用電子技術專業和移動通信技術專業必修的專業技術基礎課,是一門發展迅速、理論與實踐性都很強的獨立學科,該技術廣泛采用于工農業生產、國防建設、科學實驗研究、通訊技術及醫療、環境保護等各領域,已成為現代科學技術中不可缺少的手段。
本課程任務是使學生熟悉和掌握常用的電子測量原理和方法,重點掌握常用的典型電子測量儀器的原理、性能和使用方法,了解電子測量技術和儀器發展動態,逐步培養和提高學生的基本實驗技能和運用理論解決實際問題的能力,為今后學習和工作奠定堅實的技術基礎。
2、課程基本要求
(1)能夠比較熟悉和掌握常用的電子測量原理、方法及其儀器的原理、性能和使用方法
(2)了解電子測量技術應用和發展動態
(3)加強對學生理論聯系實踐能力的培養,提高應用技術與實踐的能力和解決實際問題的能力。
3、教學方法和教學形式建議
(1)該課程理論與實踐性都很強,要求學生要多動腦思考問題,多動手實際操作。
(2)主講教師熟練掌握理論知識和一定實驗技能。
(3)針對所留習題或實踐項目,可以進行幾次討論,以便學生掌握理論聯系實際技巧,并加深理解二者之間關系。
三、實驗學時分配
學時分配:課程教學總學時數為56學時,其中理論課學時32學時,實驗學時24學時
教學內容?實驗學時
一、電子測量與儀器概述?
二、電流、電壓測量與儀器?3
三、電子元器件的測量與儀器?9
四、頻率、時間和相位的測量與儀器?3
五、波形測試與示波器應用?3
六、失真指數,調制指數和頻率特性的測量與儀器?3
七、信號發生器及其應用?
八、電子儀器校驗的一般方法和程序?3
一、課程概況
1、開課單位:理工系
2、適應專業:移動通信技術
3、開課時間:一學期(第二學期)
4、總學時:24學時
5、修課方式:必修
6、考核方式:考查
7、教材及參考材料
(1)張學莊、廖? 希編著《電子測量與儀器》? 湖南科學技術出版社
(2)張乃國、廉有林編著《實用最子測量技術》? 電子工業出版社
(3)張敬則編著《電測儀器》??? 中國計量出版社
(4)茅中良等編著《常用電子測量儀器使用與維修手冊》
???? 上海科技出版社
二、課程性質和任務
1、課程性質和任務
本課程是應用電子技術專業和移動通信技術專業必修的專業技術基礎課,是一門發展迅速、理論與實踐性都很強的獨立學科,該技術廣泛采用于工農業生產、國防建設、科學實驗研究、通訊技術及醫療、環境保護等各領域,已成為現代科學技術中不可缺少的手段。
本課程任務是使學生熟悉和掌握常用的電子測量原理和方法,重點掌握常用的典型電子測量儀器的原理、性能和使用方法,了解電子測量技術和儀器發展動態,逐步培養和提高學生的基本實驗技能和運用理論解決實際問題的能力,為今后學習和工作奠定堅實的技術基礎。
2、課程基本要求
(1)能夠比較熟悉和掌握常用的電子測量原理、方法及其儀器的原理、性能和使用方法
(2)了解電子測量技術應用和發展動態
(3)加強對學生理論聯系實踐能力的培養,提高應用技術與實踐的能力和解決實際問題的能力。
3、教學方法和教學形式建議
(1)該課程理論與實踐性都很強,要求學生要多動腦思考問題,多動手實際操作。
(2)主講教師熟練掌握理論知識和一定實驗技能。
(3)針對所留習題或實踐項目,可以進行幾次討論,以便學生掌握理論聯系實際技巧,并加深理解二者之間關系。
三、實驗學時分配
學時分配:課程教學總學時數為56學時,其中理論課學時32學時,實驗學時24學時
教學內容?實驗學時
一、電子測量與儀器概述?
二、電流、電壓測量與儀器?3
三、電子元器件的測量與儀器?9
四、頻率、時間和相位的測量與儀器?3
五、波形測試與示波器應用?3
六、失真指數,調制指數和頻率特性的測量與儀器?3
七、信號發生器及其應用?
八、電子儀器校驗的一般方法和程序?3
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