VR像一顆冉冉升起的星備受矚目，而在VR所涉及的眾多領域里，教育更是日新月異，VR教育已經逐漸被帶入校園，很多人都認為VR教育能夠培養學生的學習興趣，建立起學習的概念，將是大勢所向，而作為從業者也不斷順應趨勢，大幅度地普及VR教育。今天，我們就請到了北京及時互動有限公司CEO婁菲，他們專門推出了針對VR教育的VR白板課堂。接下來，就讓我們一起和北京及時互動科技有限公司CEO婁菲來聊一聊VR教育的相關話題~

瞄準教育?

ARC：公司成立已有兩年了，先給我們說說，公司成立兩年來的發展和ARVR行業的發展跟您當初的預期是否一樣？

婁菲：首先公司成立兩年，但我本身在行業里已經有5年，VR、AR、全息技術很早就有，VR行業底層技術、平臺、概念的普及得益于智能頭戴設備的技術提升及資本市場的帶動， 對于一種新興技術的生命周期來說，國內技術應用的市場戰略縱深一定領先于全球，在技術應用層面的領域可以做的事情太多，所以說，在創立這個公司的最初，我就瞄準了國內技術應用還在藍海的教育領域，對于這個領域其實甚至超出我的預期增長。

VR白板課堂好?

ARC： VR教育的內容有很多，您能介紹一下公司的VR白板課堂嗎？它的主要特色是什么？

婁菲：其實我們是清晰地知道自己的定位和位置的，在教育領域我們沒有渠道優勢，做一個產品導向的公司是我們起步階段最重要的事，從VR教育產品定價來說，我們只賣渠道，所以一定是國內目前性價比最高的產品。對VR教育內容來說，VR白板課堂的全部190節課程都是我們基于人教版教綱自主研發，針對普教市場的標準化產品，跟VR教室配套的教師端播控系統、同屏系統，充電裝置，教材等一系列的輔助方案也都有落地應用，我本人之前做過游戲公司，我們研發的課程無論是畫面、交互性和產品的交互架構上，都是按照比較高的標準去執行，我的合伙人是教育領域的資深專家，他的部門來把控課程的編排和制作。

ARC：公司涉及各類VR解決方案以及全息，您專門推出教育課堂，是否能證明教育是VR最大的需求市場？那目前VR對教育行業最大的改變是什么?

婁菲：VR教育從市場規模上一定不是最大的，但是對于我們這種產品導向的公司來說，是最穩定的，只要把控好產品迭代的節奏，就能夠長期做下去的事業。VR技術對于教育來說，讓學生能夠身臨其境的體驗 微觀互動（生物課的細胞結構的體驗），宏觀場景（語文，地理課身臨其境的場景還原），高危實驗（化學、物理高危實驗），在學習的過程中產生視覺的關聯記憶以及互動過程中激發學生的參與感，VR教育把枯燥的知識變成具有畫面感的場景，改變了學生思維運作的方式，最主要的是通過課程設置及新穎的體驗方式來提升學生的學習興趣。

做業務要接地氣?

ARC：網上有人說，由于技術標準缺失，現在市場大多都是“概念大于實際效果”，您對此是怎么看待的？

婁菲：所謂的技術標準都是底層技術的標準，對于VR知覺（視覺，聽覺，味覺，觸覺，嗅覺）系統來說，硬件的成熟落地還有很長的時間要走，我們先不急，我們做的是技術應用層的業務，對于這樣的業務來說，一定要接地氣，從學校的實際場景出發，從渠道商和教育裝備商的利潤最大化出發，我之前做VR游戲，文旅產業中VR重沉浸的產品，拿過融資，經歷過VR虛火的概念時代，現在只想沉下心來做事情。

ARC：對公司的教育課堂有什么推廣計劃嗎？公司接下來的發展方向是什么？

婁菲：因為產品性價比比較高，現在合作過的客戶都一直有長期的業務往來，我們做的產品要讓教育裝備商，渠道商先賺到錢，我們的推廣人群就是教育裝備商，渠道商。

其實從技術和設計團隊的角度，做VR教育的產品，是高維打低維，除了VR教育這塊比較穩定的業務， 我們正在跟全球知名的文旅集團一起打造全息技術、AR技術相關的落地產品，明年初會在北京落地，希望屆時大家能多支持。